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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이선희 (서울여자대학교)
저널정보
일본어문학회 일본어문학 일본어문학 제104호
발행연도
2024.2
수록면
49 - 71 (23page)

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In this article, we surveyed students majoring in Japanese language and literature at S-University in Seoul in order to understand the characteristics of their learning of the Japanese language and their career paths. Also, after analyzing students’ motivations for choosing a major and their perceptions of their majors, I discuss the process of designing and implementing the course entitled “Exploration of Career Paths for Students Majoring in Japanese Language and Literature”. The results of this paper are summarised as follows. First, a number of students had had the experience of learning the Japanese language before they were enrolled. Second, more than half of the students are currently taking on a double major or multiple majors or express the desire to do so, and their preferred fields of specialization are quite diverse. Still, many students, both in lower and upper grades, stated that they were still uncertain about their career paths. Third, as for the types of career paths, most students expressed their preference for working in Korea or abroad. Fourth, in connection with their motivations for choosing a major, the students chose their majors based on their aptitude and interests in many cases. Furthermore, for most students, academic performance served as a significant factor in choosing their majors. Fifth, the students were generally satisfied with the learning environment and classes in the Department of Japanese Language and Literature. Finally, they were highly satisfied with the course “Exploration of Career Paths for Students Majoring in Japanese Language and Literature”, offered in the first semester of the academic year 2023.
#전공 탐색 #진로교육 #일어일문학 #교수설계 #플립러닝 #Exploration of a major #Career guidance #Japanese language and literature #Teaching design #Flipped learning

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