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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽진우 (중앙대학교) 홍아정 (중앙대학교)
저널정보
중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 역량개발학습연구 역량개발학습연구(구 한국HRD연구) 제19권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
219 - 246 (28page)

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본 연구는 대학에서 이루어지는 캡스톤 디자인 유형별 교수설계요소에 대해 파악하기 위한 목적으로 진행되었다. 이를 위하여 국내외 학술지에 게재된 총 50편의 논문의 키워드를 추출해 토픽모델링과 키워드 네트워크 분석을 진행하였으며 연구결과는 다음과 같다. 캡스톤 디자인은 유형별 교수설계요소가 존재한다. 첫째, 기업연계형에서는 ‘engineer, fashion, industry’와 같이 전공 분야와 산업에 대한 단어가 나타났다. 둘째, 사회문제 해결형에서는 ‘service, solve, field, social’과 같이 사회, 해결, 서비스, 영역에 대한 단어들이 나타났다. 셋째, 창의형에서는 ‘type, subject’와 같이 주제나 유형에 대한 단어들이 나타났다. 넷째, 창업연계형에서는 ‘compete, active’와 같이 학생들이 창업을 목표로 경쟁하며 적극적으로 활동하는 내용의 단어가 나타났다. 이러한 결과를 토대로 캡스톤 디자인 교수설계시 고려해야할 요소들을 서술하고 향후 효과적인 교수설계를 위한 시사점을 제언하였다.
#캡스톤 디자인 #교수설계 #토픽모델링 #키워드 네트워크 분석 #Capstone design #Instructional design topic modeling #keyword network analysis

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