메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김민수 (남산고등학교)
저널정보
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 사회과교육연구 제31권 제1호
발행연도
2024.2
수록면
41 - 61 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
2018년 한국의 대법원은 강제동원 피해자에게 일본기업이 배상하라는 판결을 내렸다. 이는 식민주의를 청산하고 피해자 중심 접근이라는 인식의 변화가 반영된 판결이었다. 이 연구는 2018년 대법원판결을 부정한 한국 정부의 제3자 변제안에 대한 여론적 지지가 가장 많은 부산/울산/경남에 위치한 A고등학교 학생 79명의 글쓰기 자료를 분석하여 강제동원에 관한 학생들의 인식 경향을 확인하여 한국사 수업의 방안을 제시하고자 한 것이다. 학생들은 강제동원에 관한 구체적인 사실을 잘 모르고 있었는데, 이는 교과서의 서술이 간략하고 전달 위주의 수업방식이 문제로 파악되었다. 학생들은 수업이나 사회적 분위기를 통해 반일 감정을 주입하는 것에 반감을 표현하였고, 강제동원 문제를 이해하는데 세계사 지식과 인권의 관점이 필요하다고 생각하고 있었다. 또 역사 부정주의에 동조한 학생들도 있다는 것을 확인하였다. 이에 필자는 강제동원을 주제로 한 수업은 피해자의 인권과 식민주의 청산이라는 보편적 가치를 중심으로, 학생들이 담론을 재구성하는 방향으로 진행되어야 한다고 제안하였다. 학생들이 자료를 읽고, 사실 진위를 확인하고, 해석과 평가하는 역사가의 사고 방식을 습득하고, 스스로 담론을 구성하고 토론할 수 있을 때 민주시민으로 성장할 수 있을 것이다.
#강제동원 #고등학생의 인식 #식민주의 청산 #인권 #담론 #Forced Mobilization #High School Students' Perceptions #Decolonization #Human Rights #Discourse

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0