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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.8
- 수록면
- 715 - 724 (10page)
- DOI
- 10.13000/JFMSE.2024.8.36.4.715
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In Korea, the fisheries and shipping industry are very important due to the topographical and industrial characteristics. However, it is difficult to recruit enrolled students for fisheries and shipping-affiliated high schools. This is because the perception on the fisheries and shipping industry is bad. Therefore, the perception of the future fishery and shipping industry in which the students of the National Maritime High School will be engaged was analyzed. The subjects of the study were 241 students of the National Maritime High School, and the study was conducted through 11 adjectives. The images on the fisheries and shipping industry recognized by the students of the National Maritime High School were analyzed by dividing the location, major, family member"s fisheries and shipping industry, and grade. As a result of the study, depending on the location, students in Busan showed more negative perceptions of the fisheries and shipping industry than those in Incheon(Dangerous-Safe, Boring-Interesting, Conservative-Progressive). Depending on the major, navigation students showed more negative perceptions than engineering students(Useless-Useful, Unprofessional-Professional, Boring-Interesting). Students whose families work in the fisheries and shipping industries showed greater negative perceptions than those who do not(Simple-Complete, Easy-Difficult). In addition, negative perceptions appeared large as the grade increased(Passive-Active, Dishonest-Honest, Useless-Useful, Dangerous-Safe, Boring-Interesting, Conservative-Progressive). These results suggested that various practical classes and employment programs should be implemented to improve the perception of students in the fisheries and shipping industries.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
References
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