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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤혜경 (경남대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제6호
발행연도
2023.6
수록면
157 - 169 (13page)

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이 논문의 목적은 디지털 네이티브(digital Natives)인 학습자들의 특성과 관심을 파악하기 위하여 2023 학년도 1학기 본 교수자의 강의를 수강한 947명을 대상으로 실시한 실제 설문과 그 분석 사례를 보고하고, 이를 효과적인 교수설계와 운영에 반영하기 위한 방법을 모색하고자 하는 것이다. 원격교육에서효과적인 동영상 콘텐츠 개발과 학습자료 활용 전략을 구축하기 위해서는 우선적으로 학습자들의 원격수업에 대한 만족과 불만족사항을 분명히 인지해야 한다. 그리고 설문분석을 통하여 파악한 학습자의특성을 수업설계와 교과운영에 반영하고자 한다. 디지털 네이티브인 학습자들은 고도화된 정보통신기술(ICT)이 적용된 원격수업환경을 자연스럽게 받아들일 뿐만 아니라 학습에 적극 활용하는 특성을 가지고있다. 급격하게 성장하고 있는 정보통신기술의 발전에 따라 전통적인 교육 패러다임에도 변화가 오고있다. 교수자와 학습자간의 시공간의 분리가 상호소통을 통한 상호작용을 제약한다는 기존 원격학습의이론들도 이러한 진보된 교육환경에 따라 변화해야 하는 부분에 대해 논의하고자 한다.
#디지털 네이티브 #디지털 전환 #상호작용 #에듀테크 #원격교육 #cyber education #digital Natives #digital transformation #Edutech #interaction

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