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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정은주 (경남대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제5호
발행연도
2023.5
수록면
837 - 849 (13page)

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본고의 목적은 루소의 저작을 중심으로 행복과 교육의 관계를 고찰하는 것이다. 이를 위해 그의 주요 저작에 나타난 행복과 교육에 대한 내용을 중심으로 그의 행복관과 교육의 목적을 살펴보았다. 루소는 교육의 수단으로 아이들에게 경쟁심, 질투, 공포 등을 사용하지 말라고 하였다. 이는 자기 보존을 위해 필요한 자기애가 이기심으로 변질되는 것이며 불행의 근원이 되기 때문이다. 또한 그는 ‘인간이자 시민’을 교육목표로 삼았다. 교사는 권위있는 지도자로서 아이의 자유를 보장하며, 아이가 자유로운 존재로서 지식과 가치를 발견할 수 있도록 이끌어가도록 했다. 시민으로서의 의무와 개인으로서 삶의 균형이 행복의 토대가 되기 때문이다. 루소의 행복과 교육에 관한 주장은 현대 교육에서도 여전히 시사하는 바가 크다. 지구촌, 세계화의 시대를 살고 있는 우리에게 보편적인 인류애를 바탕으로 한 시민이자 인간으로서의 의무를 학교 교육과정에서 실천하며, 심화해 나갈 필요가 있다.
#루소 #에밀 #인간 교육 #인간과 시민 #자기애 #행복 #Amour de soi #Emile #Happiness #Human and Citizen #Human education #Rousseau

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