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본 연구의 목적은 S대학교의< 교양교육 만족도>와 S대학의 건학이념이 투영된 교양필수과목 <세한실사구시>에 대한 교양교육만족도를 분석하고, 분석결과를 바탕으로 S대학의 교양교육 방향성을 설계하는데 목적이 있다. 분석 결과, 교양필수 과목인<.세한실사구시>가 전체 교양교육만족도보다 낮게 나타나서 <세한실사구시>과목의 교육과정 및 내용의 재설계가 필요한 것으로 나타났다. 또한 전체 설문 항목중에서 교양교육과정이 학생들의 교육을 잘 반영하고 있다가 전체 평균이하로 가장 낮게 응답하여 학생들의 의견의 및 사회 변화를 반영한 교양교육 과정의 재구조화가 필요할 것으로 보인다.
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