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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박옥현 (인하대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제44권 제5호
발행연도
2022.5
수록면
99 - 118 (20page)

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본 연구는 모국 언어문화를 병용한 중도입국 청소년의 문해력 지도 방안을 제시함을 목적으로 한다. 이를 위해중도입국 청소년 3명을 선정하고, 문해력 향상 프로그램을 설계, 실행하였다. RA-RCP 검사 결과, 첫째, 단어인지, 읽기 유창성, 읽기 이해, 자모 지식에서 연구참여자의 향상이 있었다. 둘째, 연구참여자 C의 향상이 가장 컸다. 특히 제시된 모국어 지문은 연구참여자 C의 긍정적 태도 변화를 이끌었다. 셋째, 연구참여자 A는 한국-모국 동화번역가로서의 꿈을 찾았다. 이를 토대로 중도입국 청소년의 문해력 지도를 위한 개선 사항 및 제언을 적었다.
#모국어 #문해력 #병용 #중도입국 청소년 #combination #immigrant adolescents #literacy #mother tongue

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