메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김형규 (대구일보) 이기용 (안동대학교)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第42卷 第2號
발행연도
2024.6
수록면
1 - 25 (25page)
DOI
10.22553/keas.2024.42.2.1

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구의 목적은 경상북도교육청과 지자체 간의 교육협력을 토대로 경북교육생태계 조성을 모색하기 위해 2023년 경북미래교육지구 정책을 분석하는 것이다. 문헌연구 방법을 통해 8개 경북미래교육지구 정책을 여섯 가지 기준으로 분석하였으며, 구체적인 연구결론은 첫째, 경북미래교육지구를 운영하는 8개 지구별 정책의 비전은 각 지역의 정체성과 특색이 반영되어 지구별 다소 차이가 있었다. 둘째, 지구별 목표는 공교육혁신을 추구하기보다는 지역교육공동체를 지향하고 있었으며, 셋째, 지구별 추진과제는 마을교육공동체를 조성하는 과제가 대부분이었으며, 넷째, 지구별 협력 방안은 교육지원청과 지자체가 정기적 소통 및 협력체계를 구축하여 실행되었다. 다섯째, 지구별 구성원 역량 강화는 마을교사와 교원, 운영자에 대한 워크숍 및 연수 프로그램이 운영되었으며, 마지막으로, 지구별 평가는 경상북도교육청 주관 중간평가와 최종평가가 극히 제한적으로 운영되었다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-151-24-02-089926647