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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.5
- 수록면
- 75 - 85 (11page)
- DOI
- 10.32431/kace.2024.27.3.007
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본 연구는 기술수용모델을 이론적 기반으로 활용하여 ChatGPT를 학습 도구로 활용할 때 사용자의 이용 의도에 영향을 주는 요인들에 대하여 분석하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구는 ChatGPT의 특성을 추출하여 학습 도구로 사용할 때 중요하다고 생각되는 개별화, 인지적 몰입, 접근성을 외부요인으로 설정하였다. 본 연구는 설문을 통하여 수행되었다. 2023년 6월 12일-16일 사이에 Amazon Mechanical Turk를 통해 ChatGPT에 관한 인식에 관한 자료수집을 하였다. 본 연구는 구조방정식 모형을 이용하여 가설검증을 실시하였다. 결과를 보면, ChatGPT의 특성을 반영한 외부 변인 중 하나인 인지적 몰입과 기술수용모델의 주요 요인인 인지된 용이성은 인지된 유용성에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 다음으로, 인지된 유용성은 사용자의 태도와 이용의도에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 연구의 결과는 ChatGPT의 특성 중 인지적 몰입을 극대화하는 활용방안을 마련하면 사용자의 사용 의도를 증가시킬 수 있다는 시사점을 제공한다. 본 연구는 기술수용모델의 설명력을 ChatGPT 사례에 적용하여 설명력을 확인하였다는 점에서 이론적 의의를 찾을 수 있다.
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경 및 가설도출
3. 연구방법
4. 분석결과
5. 논의 및 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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