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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.2
- 수록면
- 462 - 475 (14page)
- DOI
- 10.5392/JKCA.2024.24.02.462
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본 연구는 확장된 기술수용모델을 적용하여 학습자의 ChatGPT 사용의도에 영향을 미치는 요인을 살펴보았으며, 주요 연구가설을 중심으로 논의하면 다음과 같다. 첫째, 개인 혁신성은 지각된 유용성과 지각된 용이성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지각된 신뢰는 지각된 유용성과 지각된 용이성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 지각된 위험은 지각된 유용성에 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 지각된 용이성은 지각된 유용성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 지각된 유용성은 사용의도에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 지각된 용이성은 사용의도에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구에서 개인의 혁신성과 지각된 신뢰, 지각된 위험이 지각된 유용성이나 지각된 용이성에 일정한 영향을 미치는 외부요인으로써 기술수용모델의 확장을 가능하게 하는 요인으로 밝혀졌다는 점은 본 연구가 가지는 학술적 의의가 될 것이다.
목차
요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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