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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.12
- 수록면
- 393 - 402 (10page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2023.12.17.8.393
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비대면수업 환경에서 대학신입생과 재학생이 갖는 적응유연성과 그릿의 차이를 살펴보고, 비대면수업에서 대학생들의 적응유연성과 그릿의 관련성을 알아보고자 서울시에 위치한 4년제 대학교 2곳의 신입생과 재학생 총 320명을 연구대상자로 선정하였다.
연구결과, 비대면수업에 대한 대학신입생과 재학생 간에는 별다른 차이가 없었으나, 대학생의 적응유연성과 그릿에는 유의한 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 무엇보다 대학생들이 회복탄력성 또는 적응유연성에 대한 중요성을 알고 간단하게 측정해 볼 수 있도록 제시했다. 이는 본 연구에서 대학생의 건강상의 변화가 적응유연성에 유의미한 영향이 있다고 나타났기 때문이다. 특히, 그릿(Grit)은 여러 학자에 의해 성공과 성취를 위한 핵심 요소로 다루어지고 있고, 그릿의 핵심 요소인 인내와 열정은 노력 지속성과 흥미 일관성의 하위 요인들로 구성된다. 본 연구에는 대학생의 비대면수업 요인 중 감정적/심리적 변화 경험이 그릿에 가장 유의한 영향을 미치고, 온라인수업 지속가능과 개인생활 변화 경험을 제외한 전반적인 비대면수업 요인들이 대학생들의 그릿에 유의한 영향력을 주고 있음을 알 수 있었다.
연구결과, 비대면수업에 대한 대학신입생과 재학생 간에는 별다른 차이가 없었으나, 대학생의 적응유연성과 그릿에는 유의한 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 무엇보다 대학생들이 회복탄력성 또는 적응유연성에 대한 중요성을 알고 간단하게 측정해 볼 수 있도록 제시했다. 이는 본 연구에서 대학생의 건강상의 변화가 적응유연성에 유의미한 영향이 있다고 나타났기 때문이다. 특히, 그릿(Grit)은 여러 학자에 의해 성공과 성취를 위한 핵심 요소로 다루어지고 있고, 그릿의 핵심 요소인 인내와 열정은 노력 지속성과 흥미 일관성의 하위 요인들로 구성된다. 본 연구에는 대학생의 비대면수업 요인 중 감정적/심리적 변화 경험이 그릿에 가장 유의한 영향을 미치고, 온라인수업 지속가능과 개인생활 변화 경험을 제외한 전반적인 비대면수업 요인들이 대학생들의 그릿에 유의한 영향력을 주고 있음을 알 수 있었다.
목차
ABSTRACT
I. 서론
II. 연구방법
III. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References
요약
참고문헌 (0)
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