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논문 기본 정보

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저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제10권 제10호
발행연도
2019.1
수록면
143 - 151 (9page)

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장기 목표에 대한 열정과 인내를 의미하는 그릿(Grit)은 학업을 포함한 다양한 수행을 성공적으로 예측하는 변인으로 주목받고 있으나, 개념적으로 유사한 성실성과 어떤 관련성이 있는지에 대한 경험적 연구가 부족하다. 따라서 본 연구는 그릿과 성실성이 자기결정성 동기를 통해 학업수행에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 355명의 대학생을 대상으로 설문을 실시한 결과, 그릿과 성실성이 모두 학업성적을 예측하였으며 이 때 내적 동기의 매개효과가 나타났다. 그러나 그릿은 성실성을 통제했을 때도 동일한 매개효과가 나타난 반면, 성실성은 그릿을 통제했을 때 동기 및 학업성적에 유의한 영향을 미치지 못하였다. 이러한 결과는 두 개념이 서로 유사한 부분을 공유하지만, 공통적인 부분을 통제했을 때는 그릿이 보다 강력한 동기 및 행동을 유발하는 역할을 할 수 있음을 시사한다. 본 연구는 그릿과 성실성을 비교 관찰하여 그릿에 대한 이해를 확장했다는 점에서 의의가 있다. 향후 연구로서 그릿의 변별성 확립을 위한 그릿 척도의 재정비를 제안하였다.
#Grit #Conscientiousness #Self-Determination Motivation #Performance #Mediation effect #Convergence

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참고문헌 (33)

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A. Duckworth / 2016 / Grit: The power of passion and perseverance / Scribner google schola Shechtman, N. / 2013 / Promoting grit, tenacity, and perseverance: Critical factors for success in the 21st century google schola Marcus Credé / 2017 / Much ado about grit: A meta-analytic synthesis of the grit literature. / Journal of Personality and Social Psychology 113(3):492~511 Crossref T. L. Kelley / 1927 / Interpretation of Educational Measurement / World Book google schola Angela L. Duckworth / 2007 / Grit: Perseverance and passion for long-term goals. / Journal of Personality and Social Psychology 92(6):1087~1101 Crossref

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