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의미 중복 표현에 대한 고등학생의 인식
국어교육연구
2022 .06
重複表現『~化になる』の使用実態
일본어학연구
2021 .09
교육용 기초 한자에 대한 검토와 제안
중국어문학지
2020 .01
중국인의 한국 한자어 의미유추에 영향을 미치는 요인에 대한 연구
한국어학
2021 .08
초등 교과서 속 한자어 교육에 한자 지식이 미치는 영향 분석
한글
2017 .03
영국의 중복집회 관련 입법례 및 판례 분석: 유럽인권재판소 판례를 포함하여
영미연구
2023 .02
몇몇 ‘나무’ 이름의 어휘사(2) - ‘노간주나무, 노린재나무, 담쟁이, 엄나무’를 중심으로 -
국어사연구
2020 .01
한국어 어휘 교육에서 한자어 조어 지식의 활용과 한자 교육의 문제
언어사실과 관점
2023 .02
한자어에 대한 학습자의 인식과 한자어 교육 방안
漢文敎育論集
2017 .01
한국 근대 시기 한자자전에 [華]로 표기된 한자의 속성 연구
중국학
2024 .09
조어력에 따른 한국어교육용 한자 및 한자어 선정
우리말글
2019 .06
韓國漢字語 敎育과 語文政策
어문론집
2015 .03
초등학교 교과서 한자 어휘 조사 연구 -초등학교 1․2학년 교과서와 3~6학년 국어 교과서를 중심으로-
漢文敎育論集
2024 .06
비한자문화권 초급 학습자를 위한 한자어 교육 방안 연구 - TOPIK 초급 한자어를 중심으로
어문연구
2019 .01
현대국어사용빈도 조사 선정 고빈도 이상 상용 한자어의 투명도 조사 연구
漢文敎育論集
2016 .01
근대 문학자의 한자어 인식과 국문/한글 문체
한국문학논총
2021 .01
대학 글쓰기 강좌 속 한자어 교육 - 서울시립대 교재를 바탕으로 -
돈암어문학
2020 .06
漢字語 文法의 變化 樣相
어문연구(語文硏究)
2018 .01
베트남어의 한자어 수용 양상 연구 : 한국어 한자어 수용 실태를 참고하여
인문과학연구
2017 .09
중국의 동아시아 한자어 연구 동향 분석 - CNKI 학술지 데이터를 중심으로
중국언어연구
2022 .10
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