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학술저널
저자정보
JAMALUDDIN Nor Sa'adah (Universiti Pendidikan Sultan Idris) YUSOF Rohaila (Universiti Pendidikan Sultan Idris) AHMAD Noor Lela (Universiti Pendidikan Sultan Idris)
저널정보
한국유통과학회 유통과학연구 유통과학연구 제21권 제2호
발행연도
2023.2
수록면
45 - 52 (8page)
DOI
10.15722/jds.21.02.202302.45

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Purpose: The Malaysia Education Blueprint is primarily concerned with the transformation of students' minds through the curriculum offered at the school level (2013-2025). Diversity in the application of teaching and learning methods is one means of achieving the transformation of students' minds through the Secondary School Standard Curriculum. Consequently, the production of ExSheetLink's Module for Accounting Education is the primary outcome of this study, which had three objectives: the need for ExSheetLink's Module in the process of producing financial statements for Accounting Students in secondary school to the Accounting Teacher; and the design of ExSheetLink's Module that meets the entire process in the production of financial statements for Accounting Students in secondary school based on the Documents Curriculum and the Accounting Students' needs. Research design, data and methodology: This study outlines the research framework for module development in accordance with the Design and Development Research Method, which combines multiple research techniques (Mixed Method). Results: The development of ExSheetLink’s Module is completed and can be used for the level of effectiveness purposes. Conclusion: The transformation of Accounting Students' minds is a success thanks to the ExSheetLink Module. Researchers also suggested that all Malaysian Secondary School accounting students test the ExSheetLink Module.
#Module Development Distribution #Research Framework #Accounting Education #Malaysia Education Blueprint

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