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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
석개 (전주대학교) 문경아 (전주대학교)
저널정보
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 한국예술치료학회지 제23권 제1호
발행연도
2023.4
수록면
87 - 110 (24page)

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본 연구는 집단 서예치료가 중국 예술대학 입시생들의 불안감과 우울감에 미치는 효과를 검증하는 것이 목적이다. 연구대상은 중국 A, B, C 성의 15개 고등학교에서 100명의 예술대학 입시생을 모집하였고, 무작위로 각 50명의 실험집단과 통제집단을 선별하였다. 실험집단은 주 2회, 각 90분, 총 16회기의 서예를 활용한 집단예술치료 프로그램을 매개하였고, 통제집단의 경우 처치를 진행하지 않았다. 자료는 연구참여자의 인구통계학적 특성 차이검증, 정규성 검증, 대응 표본 t-검사, 독립표본 t-검사, 공변량 분석을 SPSS 25.0을 사용하여 실시하였다. 분석을 통해 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단의 불안감 사전·사후 점수는 유의미하게 감소하였고, 통제집단과 비교 시에도 통계적으로 유의미하게 감소하였다. 둘째, 실험집단의 우울감 사전·사후 점수는 현저하게 감소하였고, 통제집단과 비교 시에도 통계적으로 유의미하게 감소하였다. 본 연구는 집단 서예치료가 중국예술대학 입시생들의 불안감과 우울감 감소에 영향을 미치는 것을 증명하였다. 이에 중국 예술대학 입시생들의 다양한 정서 문제에 관한 후속 연구에 기초 자료를 제공할 수 있다는 점에 의의가 있다.
#집단 서예치료 #중국 예술대학 입시생 #불안감 #우울감 #The effect of group calligraphy therapy #Chinese Senior high school art examinees #Anxiety #Depression

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