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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
천융루 (부산대학교 예술대학 디자인학과) 이지혜 (부산대학교)
저널정보
한국디자인리서치학회 한국디자인리서치학회 한국디자인리서치 제8권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
390 - 401 (12page)
DOI
https://doi.org/10.46248/kidrs.2023.1.390

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

어린이박물관 증강현실 콘텐츠의 상호작용성에 관한 연구: 어린이박물관 증강현실 어플리케이션을 중심으로
천융루 ,  이지혜 한국디자인리서치학회 2023.03 학술저널
증강현실 기반 어린이 박물관 어플리케이션의 유희적 상호작용성에 관한 연구
천융루 디자인학과 2023.01 학위논문

2022

어린이 박물관 어플리케이션의 지속가능성을 위한 사용성 요소에 관한 연구
천융루 ,  이지혜 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 2022.11 학술대회자료

초록· 키워드

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증강현실(AR)은 교육과 엔터테인먼트에서 널리 사용되며 최근 박물관에서 다양한 역할을 한다. 본 연구는 어린이 박물관 어플리케이션의 지속적인 사용을 위한 상호작용성 모델을 탐색하는 연구이다. 구체적으로 증강현실 기술을 기반으로 한 상호작용성 모델을 탐구하여 사용자가 어린이박물관 어플리케이션의 콘텐츠를 더 지속적으로 체험할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 연구 방법으로 증강현실의 개념 및 상호작용성에 대한 문헌 연구를 통해 이론적 틀을 제안한다. 이를 바탕으로 증강현실 기반 교육 콘텐츠에 필요한 요소를 도출하여 관련 사례를 분석하였다. 본 연구는 연구의 결과로 향후 연구에서 사용할 수 있는 상호작용성 평가 요소를 제안하고, 유사한 주제나 기술을 사용하더라도 다른 사용자 경험을 제공할 수 있다는 관점을 제시한다. 마지막으로, 이 연구는 사용자 행동을 유도하여 긍정적인 피드백 생성을 자극하는 것과 다차적 방향성 및 순환성을 결합한 모델을 강조할 것이다. 이를 통해 어린이를 대상으로 제작된 증강현실 박물관 교육 콘텐츠 디자인 구성요소를 제안하는 기초연구로서 관련 분야에 기여하고자 한다.
#증강현실 #상호작용성 #어린이박물관 애플리케이션 #Augmented reality #Interactionality #Children's Museum Applications

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