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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
권미경 (서울고척초등학교) 이현경 (연세대학교 교육과학대학) 이명근 (연세대학교)
저널정보
연세대학교 교육연구소 미래교육학연구 미래교육학연구 제36권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
87 - 104 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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연구목적: 이 연구는 초등 보건교육에서 능력기반 교수학습환경의 효과를 분석하는 데 목적을 두었다. 이를 통해 초등 보건교육 현장에서 4차 산업혁명 시대의 핵심 화두 중 하나인 능력기반 교수학습환경 패러다임의 실효성을 입증하고자 하였다. 연구방법: 서울특별시에 소재한 ‘ㄱ’초등학교 5학년 68명을 대상으로 능력기반 교수학습환경을 적용한 실험집단(34명)과 일반 강의식 교수학습을 적용한 통제집단(34명)을 대상으로 각각 8차시의 보건수업을 진행하였다. 그리고 두 집단 간 차이를 검증하여 효과분석을 하였다. 연구결과: 첫째, 초등 보건교육에서 능력기반 교수학습환경을 적용한 실험집단과 일반 강의식 수업을 적용한 통제집단 간에는 보건 핵심 구성능력에 통계학적으로 유의한 차이를 보였다. 둘째, 집단 간 보건 포괄능력에서도 통계학적으로 유의한 차이를 보였다. 학술적 기여: 이 연구는 초등 보건교육의 능력기반 교수학습환경을 구축 및 적용하고, 그 효과를 규명해 봄으로써 4차 산업혁명 시대를 위한 교육공학 방안의 하나인 능력기반 교수학습환경의 효과성을 실증적으로 입증하였다고 할 수 있다.

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