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평생교육체제 단과대학 성인학습자의 비교과 지원 역량에 대한 요구분석
교육컨설팅코칭연구
2022 .06
비교과 프로그램에 대한 베트남 유학생의 인식 연구
인문사회 21
2022 .10
전문대학 비교과 프로그램 인식차이를 통한 방향성 탐색
미래교육연구
2020 .01
영어 비교과 프로그램 참여 학습자 효과 분석
인문사회 21
2018 .01
평생학습 프로그램 요구분석: 성인학습자와 교육 제공자의 요구 차이
평생교육 · HRD연구
2022 .10
고등학교 역사과 교육과정을 통한 범교과 학습 프로그램 운영 방안
사회과교육
2021 .06
A Study on the Extra-curricular Program Focusing on Character Education in University
인문사회 21
2018 .01
우리나라 범교과 학습의 개선 방향 논의
인격교육
2020 .01
비교과 영어 프로그램의 효율성을 위한 교수자와 학습자의 인식 분석
인문사회 21
2022 .10
역량중심교육관점 범교과학습주제 연구의 도덕교육적 의의
교원교육
2024 .01
초등 도덕과와의 연계를 통한 범교과 학습주제 현장적용 방안 연구
윤리교육연구
2020 .01
대학 자체교육인증에 따른 비교과 프로그램 운영 효과 : K대학교 사례를 중심으로
교양학연구
2021 .07
범 교과 학습주제의 한계 논의
통합교육과정연구
2015 .01
2015 개정 교육과정에 따른 5~6학년군 수학 검정 교과서의 범교과 학습 주제 반영 현황 분석
수학교육 논문집
2024 .03
해외 사례분석을 통한 성인전담 단과대학 운영방안: 미국과 영국 대학을 중심으로
한국교육학연구
2017 .01
성인학습자가 인식한 평생교육자의 핵심역량과 성인학습자의 인지적 학습역량 및 생애능력의 구조적 분석
평생교육학연구
2015 .01
장애인 평생학습도시 운영사업에 참여한 당사자의 참여 현황 및 지원 요구에 대한 인식 조사: 경기도 G 시를 중심으로
특수교육재활과학연구
2021 .09
A대학 평생교육체제 단과대학 성인학습자의 변인별 셀프리더십, 자기조절학습능력, 대학생활만족도 차이에 따른 지원 방안 탐색
교육컨설팅코칭연구
2022 .03
성인학습자의 대학 평생교육만족도에 영향을 미치는 요인 분석 : 개인배경, 대학특성 및 학습경험을 중심으로
성인계속교육연구
2021 .09
평생학습도시 교육기관특성이 성인학습자 역량을 매개로 학습자의 상호작용에 미치는 영향 분석
평생교육 · HRD연구
2019 .01
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