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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신선임 (독립연구자)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
2,779 - 2,790 (12page)

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자기조절학습과 학업적 자기효능감이 스마트폰 과사용에 미치는 연구신 선 임** 연구 목적: 본 연구는 스마트폰 과사용이 자기조절학습과 학업적 자기효능감에 미치는 영향에 대해 알아보는 데 있다. 연구 방법: 연구방법은 대학생 402명의 자료를 이원변량분석을 통해 분석하였다. 연구 내용: 스마트폰 과사용과 학업역량의 관계를 살펴보고 더 나아가 학업적 효능감과 자기조절능력이 스마트폰 과사용에 미치는 차이를 보이는지 살펴보고자 하였다. 결론 및 제언: 첫째, 스마트폰 위험군과 일반군은 남성 7.5%, 53.2%이었고 여성은 각각 9.0%, 30.3%로 나타나 여성이 남성에 비해 많았다. 둘째, 여성은 학업적 자기효능감의 하위변인인 자신감이 높았으나, 자기조절학습 가운데 인지조절은 유의미하게 높았다. 셋째, 스마트폰 과사용에 따른 학업적 자기효능감은 여성의 경우, 자신감에서 유의미한 상호작용 효과가 있었다. 넷째, 스마트폰 과사용에 따른 자기조절의 어려움은 유의미한 상호작용 효과가 없었다. 핵심어: 스마트폰 과사용, 스마트폰 중독, 학업적 자기효능감, 자기조절학습, 대학생 □ 접수일: 2023년 5월 21일, 수정일: 2023년 6월 5일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 이 논문은 신선임(2017)의 논문 데이터 일부를 사용하여 분석하였음. ** 숭실대학교 기독교학과 상담심리전공 부교수(Professor, Soongsil Univ., Email: sunimshin@ssu.ac.kr)
#스마트폰 과사용 #스마트폰 중독 #학업적 자기효능감 #자기조절학습 #대학생 #Key Words: Smartphone Overuse #Smartphone Addiction #Academic Self-efficacy #Self-regulated Learning #College Student

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