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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Shalaby Nouran (한국외국어대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
1,261 - 1,274 (14page)

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번역능력을 기반으로 한국어 전공이 개설된 아랍 대학교의학부 번역 교육과정의 목표 설정샬라비 노란* 연구 목적: 본고의 목적은 아랍권 한국어 전공 학생들의 부족한 번역능력을 배양하는 것을 학부 번역 교육의 목표로 설정하는 데에 있다. 연구 방법: 한국어 전공이 있는 유일한 세 개 아랍 대학교를 대상으로 실태 분석과 요구조사, 시장분석을 시행하여 현재 번역 교육과정의 한계점을 파악하였다. 그 결과를 근거로 하여 아랍권 한국어 전공자들의 부족한 번역능력을 파악하였다. 연구 내용: 본고는 번역능력의 개념은 번역 교육목표를 설정하는 데 있어서 중요함을 강조하였다. 그리고 아랍권 한국어 전공 학생들에게 학부 번역의 교육목표를 설정하였으며 이 각각의 목표를 달성하는 방안을 논의하였다. 결론 및 제언: 한국어 전공이 있는 아랍 대학교의 학부 번역 교육과정을 개선하기 위해 효율적인 교육목표를 번역능력을 기반으로 하여 제안하였다. 핵심어: 번역능력, 교육목표, 번역 교육과정, 한국어 전공이 있는 아랍 대학교, 학부 □ 접수일: 2023년 5월 11일, 수정일: 2023년 5월 25일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 한국외국어대학교 국어국문학과 박사수료(Completion of Doctoral Course, Hankuk Univ. of Foreign Studies, Email: nouran.ainshams@gmail.com)
#번역능력 #교육목표 #번역 교육과정 #한국어 전공이 있는 아랍 대학교 #학부 #Key Words: Translation Competencies #Educational Objectives #Translation Curriculum #Arab Universities with Korean Language Major #Undergraduates

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