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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전종희 (건국대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
2,947 - 2,962 (16page)

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혁신교양강의 공모 사례 연구전 종 희* 연구 목적: 본 연구는 자구적인 발전 노력과 환류를 통해 혁신을 추구하면서 변화를 지속해온 교양강의 공모 사례를 제시하고 이를 공유, 활성화하는데 그 목적이 있다. 연구 방법: K대학교에서 교양 교과 교강사들을 대상으로 2022년 10~11월 중에 공모 신청을 받은 후에 12월 중에 심사가 이루어졌다. 심사는 정량평가(최근 2년 강의평가 평균 및 변화 추이)(30%) 및 교원 정성평가(환류 초점, 70%)로 진행되었다. 연구 내용: 공모를 한 총 5개 교과(심화교양 4개 교과 및 소양 1개)를 대상으로 심사가 이루어졌고 연구 결과 및 시사점을 도출하였다. 결론 및 제언: 심사 결과, 심화교양 인간과문화(인문학)와 과학과기술(프로그래밍) 영역 각 1개, 총 2개 교과가 선정되었다. 이는 인문학과 과학기술 분야의 교과들로서 혁신의 노력을 다양하게 보여주었다. 본 연구를 통해 지속적인 개선 노력과 성과를 거두어온 교양 강의 사례를 선정, 공유하는 데 대한 교육적인 시사점을 얻을 수 있을 것이다. 핵심어: 혁신, 교양교육과정, 강의, 사례, 환류 □ 접수일: 2023년 1월 11일, 수정일: 2023년 2월 11일, 게재확정일: 2023년 2월 20일＊ 건국대학교 글로컬캠퍼스 조교수(Professor, Konkuk Univ., Email: jeon2080@hanmail.net)
#혁신 #교양교육과정 #강의 #사례 #환류 #Key Words: Innovation #Liberal Arts Curriculum #Lecture #Case #Feedback

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