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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
함영난 (목표해양대학교) 김누리 (목포대학교)
저널정보
한국창의력교육학회 창의력교육연구 창의력교육연구 제23권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
27 - 44 (18page)
DOI
dx.doi.org/10.36358/JCE.2023.23.1.27

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

청소년의 행복감과 협동의식 및 학업성취 간 인과관계 종단분석: 성별 간 다집단분석
함영난 ,  박분희 한국청소년연구 2023.05 학술저널
협동학습 선호와 창의성의 종단적 인과관계와 성별에 따른 차이 분석
함영난 ,  김누리 창의력교육연구 2023.03 학술저널

2022

협동학습 선호와 경쟁학습 선호 및 학업성취 간 인과관계 종단연구: 성별 간 다집단분석
함영난 교육학과 2022.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서는 협동학습 선호와 창의성의 종단적 인과관계를 확인하기 위하여 자기회귀교차지연모형으로 성별 간 다집단분석을 실시하였다. 이를 위해 한국교육개발원에서 제공한 한국교육종단연구(KELS) 2013의 2차, 3차, 5차 자료(초6, 중1, 중3)를 사용하였고, 분석 대상은 청소년 5,946명(남학생 2,892명, 여학생 3,054명)이다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 초6 시기의 부모와의 상호작용과 학업지원은 협동학습 선호와 창의성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 협동학습 선호와 창의성의 자기회귀효과는 정적으로 유의하고, 남녀 집단 간 경로차이도 유의하게 나타났다. 셋째, 협동학습 선호가 높은 청소년일수록 동일 시점의 창의성이 높아지고, 남녀 집단 간 경로차이도 유의하였다. 반면, 이전 시점의 협동학습 선호가 높은 청소년일수록 다음 시점의 창의성이 낮아지는 것으로 나타났다. 그리고 남학생 집단에서만 이전 시점의 창의성이 높은 청소년일수록 다음 시점의 협동학습 선호가 높아지는 것으로 나타났고, 남녀 집단 간 경로차이도 유의하였다. 이 연구에서 도출된 학습자의 협동학습 선호와 창의성의 분석결과는 학습양식을 활용한 청소년의 창의성 제고에 활용될 수 있을 것이다.
#협동학습 선호 #창의성 #상호작용 #학업지원 #cooperative learning preference #creativity #parent-child interaction #academic support

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