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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유종열 (공주대학교)
저널정보
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 사회과교육연구 제30권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
55 - 68 (14page)

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본 논문에서는 과거 수신교과서와 현대 시민교육과의 연결 고리를 찾아보고자 하였다. 이를 위해 시민교육의 대표적인 내용 요소라고 할 수 있는 ‘시민권’을 Marshall이 제시한 공민적 권리, 정치적 권리, 사회적 권리로 나누고, 신해영이 1906년 편술한 수신교과서 ‘윤리학교과서’에 시민권 관련 내용이 어떻게 반영되어 있는지 분석하였다. 분석 결과 ‘윤리학교과서’에는 공민적 권리, 정치적 권리, 사회적 권리에 대한 내용이 비교적 자세하게 진술되어 있었으나 당시 유교 사회의 시대적인 한계를 넘어서지 못함도 확인할 수 있었다. 그러나 교과서 저자 신해영은 전통적인 유교 윤리와 서구적인 윤리를 동시에 강조하고 있으며, 민족주의적인 색채를 가지고 근대적인 교육을 실천하였으며, 국권 회복을 강하게 주장하였고, 교과서 내용 중 근대적인 시민권과 관련된 내용이 다수 포함되어 있다는 점 등을 통해 ‘윤리학교과서’는 현대 시민교육과 일정한 맥락적 관계성을 가지고 있음을 확인하였다.
#시민권 #개화기 #수신교과서 #윤리학교과서 #신해영 #Citizenship #Enlightenment Period #Moral Training Textbooks #Ethics Textbook #Sin Hae-young

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