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읽다
구보학보
2020 .01
‘한 학기 한 권 읽기’에 대한 초등 교사의 인식
한국초등국어교육
2018 .01
‘한 학기 한 권 읽기’의 교육적 함의
독서연구
2019 .01
문화콘텐츠학과 독서 프로그램의 가능성
인문콘텐츠
2015 .12
한국서양고대역사문화학회 엮음, 『아우구스투스 연구』(책과 함께, 2016)
서양사론
2017 .03
J. Paul Getty Museum.『Old Testament Figures in Art』; 『Gospel Figures in Art』; 『The History of the Church in Art Series』(Book Review)
신학과 학문
2020 .01
몰리 굽틸 매닝, 이종인 역, 『전쟁터로 간 책들』(책과함께, 2016)
서양사론
2017 .03
‘한 학기 한 권 읽기’ 도입에 따른 독서문화의 변화와 앞으로의 과제
아동청소년문학연구
2023 .12
‘한 학기 한 권 읽기’의 실행 양상과 개선 방안 - 교사의 인식을 중심으로 -
우리말교육현장연구
2019 .01
독서의 전통적 방법과 낭독의 효과
한국학연구
2019 .09
The Idea and Practice of Reading
Journal of Asia TEFL
2021 .10
최인훈 소설에 나타난 책과 독서에 대하여
우리문학연구
2016 .01
한국의 대중독서운동 중 ‘한 책’운동에 대한 사례연구 : ‘김해의 책’사업의 분석
인문학논총
2017 .02
Extended Reading: A Teacher-Directed Alternative to Extensive Reading
Journal of Asia TEFL
2017 .01
윤동주의 독서 체험 (2) - 유치환 시의 영향 관계를 중심으로
비평문학
2022 .03
전문계 고등학생의 독서 실태 및 독자 인식에 대한 연구
독서연구
2020 .01
독서운동으로서 ‘한 책, 한 도시’ 연구* - ‘원북원부산’ 운동을 중심으로 -
석당논총
2018 .01
학교 변화와 독서 교육
독서연구
2017 .01
대학 교양교육에서의 한 학기 한 권 읽기 수업 양상 연구
우리말글
2023 .09
시론의 원론적 고찰을 위해 꼭 읽어야 할 책 - 하인츠 슐라퍼, 『신들의 모국어』(경북대학교출판부, 2014)
어문론총
2019 .01
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