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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강도희 (호남대학교) 채영란 (호남대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제43권 제1호
발행연도
2023.1
수록면
129 - 159 (31page)

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본 연구는 명화감상을 통한 협력기반 유아 수학활동 프로그램을 개발하고 교육적 효과와 시사점을 살펴보는데 그 목적이 있다. 관련 선행연구 및 문헌분석을 통해 프로그램 개발에 필요 한 이론적 근거를 마련하였고, 프로그램의 목적 및 목표, 교육내용, 교수-학습방법, 평가의 체 계로 구성하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 G시에 소재한 G어린이집 만5세 유아 16명 을 실험집단과 S어린이집 만5세 유아 16명을 비교집단으로 선정하여 총 24차시의 프로그램 활 동이 실시되었다. 명화감상을 통한 협력기반 유아 수학활동 프로그램이 타당한지 검증하기 위 해 수학적 태도, 문제해결력, 사회성, 의사소통능력에 대한 사전·사후 검사를 하고 t-검증을 실 시하여 분석하였다. 그 결과 수학적 태도, 문제해결력, 사회성, 의사소통능력 증진에 효과적인 것으로 밝혀졌다. 앞으로 명화감상을 통한 협력기반 유아 수학활동 프로그램이 유아교육 현장 에 적극 활용되기를 기대한다.
#유아 수학 #협력 #명화감상 #children's math #cooperation #famous paintings

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