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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.10
- 수록면
- 257 - 282 (26page)
- DOI
- 10.23839/kabe.2023.38.5.257
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[연구목적] 본 연구는 특기학교 교육에 대한 학습만족도, 대군 신뢰도, 군인정신 변수들 간의 구조적 관계를 규명하여 군(軍) 교육훈련과 정신전력의 관계에 대한 시사점을 제사하였다.
[연구방법] 본 연구는 제안한 변수들이 개별적으로 가지는 이론적․실무적 시사점과 연구모형이 반영하는 맥락에 대한 논의를 고찰하여 3개의 연구문제를 도출하였다. 연구문제를 도출하기 위한 과정에서 선행연구의 부족함을 극복하기 위해 11명의 군인들 사이에서 고강도 브레인스토밍을 실시하였다. 연구문제를 해결하기 위해 앞선 논의를 바탕으로 설문을 제작하여 공군 교육사령부 군수2학교를 수료한 교육생들에게 배포하였다. 수집된 자료에 대해 구조방정식 모형을 통해 연구문제를 해제하였다.
[연구결과] 특기학교 학습만족도는 대군 신뢰도와 군인정신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 대군 신뢰도는 군인정신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 학습만족도와 군인정신의 관계에서 대군 신뢰도의 매개효과가 검증되었다.
[연구의 시사점] 본 연구를 통해 군 특기학교 학습만족도의 영향경로를 발견하였고, 매우 부족한 대군 신뢰도 연구에 대한 경험적 연구결과를 축적하였다. 마지막으로 장병들의 정신전력을 증대시키기 위한 실천방안을 제안하였다.
[연구방법] 본 연구는 제안한 변수들이 개별적으로 가지는 이론적․실무적 시사점과 연구모형이 반영하는 맥락에 대한 논의를 고찰하여 3개의 연구문제를 도출하였다. 연구문제를 도출하기 위한 과정에서 선행연구의 부족함을 극복하기 위해 11명의 군인들 사이에서 고강도 브레인스토밍을 실시하였다. 연구문제를 해결하기 위해 앞선 논의를 바탕으로 설문을 제작하여 공군 교육사령부 군수2학교를 수료한 교육생들에게 배포하였다. 수집된 자료에 대해 구조방정식 모형을 통해 연구문제를 해제하였다.
[연구결과] 특기학교 학습만족도는 대군 신뢰도와 군인정신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 대군 신뢰도는 군인정신에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 학습만족도와 군인정신의 관계에서 대군 신뢰도의 매개효과가 검증되었다.
[연구의 시사점] 본 연구를 통해 군 특기학교 학습만족도의 영향경로를 발견하였고, 매우 부족한 대군 신뢰도 연구에 대한 경험적 연구결과를 축적하였다. 마지막으로 장병들의 정신전력을 증대시키기 위한 실천방안을 제안하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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