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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.6
- 수록면
- 135 - 143 (9page)
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본 연구는 태블릿 PC를 활용한 디지털 그림책 만들기 활동이 유아의 그리기표상능력과 사회정서능력에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 연구대상으로 충청남도 C시에 위치한 L유치원에 재원중인 만 5세 유아 24명을 실험집단으로, 24명을 비교집단으로 선정하였다. 연구기간은 2022년 6월 27일부터 10월 7일까지이며, 사전검사-실험처치-사후검사 순으로 연구를 실시하였다. 실험집단은 2주에 한권의 그림책을 기준으로 12주 동안 6권의 그림책을 활용하여 디지털 그림책 만들기 활동을 실시하였으며, 비교집단은 태블릿 PC의 기능을 탐색하고 활용하는 활동을 실시하였다. 실험처치의 영향을 분석하기 위하여 사전·사후 검사자료를 수집하여 사전 검사 점수를 공변인으로 하여 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과 태블릿 PC를 활용한 디지털 그림책 만들기 활동이 유아의 그리기표상능력과 사회정서능력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
목차
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
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