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저자정보
강경희 (중부대학교) 최지연 (중부대학교) 민선희 (중부대학교) 김용숙 (중부대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제19권 제8호
발행연도
2018.8
수록면
441 - 448 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

글 없는 그림책 활동이 유아의 그림 표상능력과 사회성 발달에 미치는 영향
강경희 ,  최지연 ,  민선희 외 1명 한국산학기술학회 논문지 2018.08 학술저널

2016

글 없는 그림책 활동이 유아의 그림 표상능력과 사회성 발달에 미치는 영향
강경희 유아교육 2016.01 학위논문

2014

그림책을 활용한 표상활동이 유아의 창의성 및 언어표현력에 미치는 효과
강경희 유아교육학과 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 글 없는 그림책 활동이 유아의 그림 표상능력과 사회성 발달에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 연구대상은 K유치원에 재학 중인 만 3세 유아 30명으로 하였다. 그 중 15명을 실험집단으로 나머지 15명을 비교집단으로 선정하였다. 실험처치는 실험집단에 8주간 글 없는 그림책 활동을 실시하였으며, 두 집단 모두 그림 표상능력과 사회성 발달 검사를 사전 · 사후에 실시하였다. 그 결과, 글 없는 그림책 활동이 유아의 그림 표상능력 하위 영역 중 다양한 색채, 세부적 묘사, 조화로운 공간 표상, 다양한 형체, 주제 관련 표상, 표상의 독특성, 그림 표상의 완성도, 언어 표상의 연결에 효과가 있는 것으로 나타났다. 다음으로 글 없는 그림책 활동이 유아의 사회성 발달 하위영역 중 협동성, 자율성, 또래 간 상호작용에서 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 글 없는 그림책 활동이 유아의 그림 표상능력과 사회성 발달에 효과적인 교수-학습 자료로 유아교육기관에서 유용하게 활용될 수 있음을 시사한다.
#Wordless Picture Book #Picture Representation Ability #Social Development #Young Children #3 years

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 결과 및 해석
4. 논의 및 결론
References

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
Youm YJ. The Effects of Cooperative Story Creating Activities with Wordless Picture Books on Young Children`s Social Competency and Language Expression Ability. Graduate School of Education Chonnam National University, Master`s thesis, 2009. Yang JS. The Effect of Succeeding Picture Book Reading Program on Young Children`s Emotional Competence. Graduate School of Education Chosun University, Master`s thesis, 2006. Jang ON. The Effects of Dramatic Play Wordless Picture Books on Children`s Drawing Representation Ability and Children`s Empathy. Graduate School of education Chonnam National University, Master`s thesis, 2004. Yun H. Effects of Reading Wordless Picture Book on Young Children`s Visual Representation and Language Expression Ability. Graduate School of Education Keimyung University, Master`s thesis, 2006. Cha HH. The Effect of Using Wordless Picture Books on Young Children`s Drawing Representation and Language Abilities. Graduate School, Chonnam National University, Master`s thesis, 2002.

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