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진보주의 교육사조에 토대를 둔 한국 교육개혁의역사적 변천과정 탐색
열린교육연구
2015 .01
박영효의 근대적 가치 관념의 형성과 특징 -「건백서」에 나타난 통의, 자유, 격물치지 개념 인식을 중심으로
미래교육학연구
2019 .01
한국교육 제42권 제2호
[KEDI] 한국교육
2015 .07
한국교육 제42권 제3호
[KEDI] 한국교육
2015 .10
한국교육 제42권 제1호
[KEDI] 한국교육
2015 .04
2023년, 전 세계는 이 책에 꽂혔다
포브스 코리아
2024 .01
세계화는 끝나는가?
마르크스21
2018 .07
[MUST HAVE] 세계를 담다
한경MONEY
2023 .08
[발표] 환경교육과 세계시민교육은 어떻게 만나는가?
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2019 .12
세계시민에게 필요한 교육은 무엇인가
미디어와 교육
2016 .06
국가교육위원회와 교육 혁신
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2019 .05
과학교육 내 환경교육 관련 연구 동향 분석
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2017 .11
세계화 시대의 세계지리 교육의 방향 탐색
한국지역지리학회 학술대회발표집
2017 .10
5.31 교육개혁이 학교교육 혁신에 미친 영향
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2015 .05
진보주의 교육철학적 시각에서 본 1970년대 새마을교육의 특징과 함의
사회적경제와 정책연구
2022 .11
글로벌 교육동향 연구(V): 지능정보사회의 교육혁신 동향 (RR2017-04)
[KEDI] 연구보고서
2017 .01
한국 사회 환경교육의 발전과정 : 『환경교육』을 통해 본 사회 환경교육의 연구 동향을 중심으로
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2019 .06
혁신교육의 관점에 바라본 지역교육생태계 구축과 교육행정 과제
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2019 .12
지리교육에서 세계시민교육 실천 사례 : 물 문제를 중심으로
한국지역지리학회 학술대회발표집
2017 .02
국제교육의제의 지역적 맥락화에 대한 고찰: 한국의 세계시민교육 정책을 중심으로
[KEDI] 한국교육
2019 .01
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