초등학생들의 일반적 특성에 따른 생존수영교육의 수업만족과 수영지속의도에 미치는 영향

이병수

doi:10.15831/JKSSPE.2023.28.1.211

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이병수 (단국대학교)

저널정보: 한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제28권 제1호(통권 제90호)

발행연도: 2023.4

수록면: 211 - 226 (16page)

DOI: 10.15831/JKSSPE.2023.28.1.211

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목적: 본 연구의 목적은 초등학생들의 성별, 학년, 수영 학습경험에 따른 생존수영 교육이 수업만족과 수중관련 운동 활동을 지속하는데, 어떠한 영향을 미치는지를 연구하여 생존수영교육 활동에 있어서 초등학생에게 실효성 있는 기초자료를 제공하는 데 있다.
방법: 본 연구의 대상은 충청남도에 소재하고 있는 초등학교에서 실시하는 생존수영에 참여하고 있는 학생들을 모집단으로 설정하고 표본은 5곳의 3~6학년 학생들로 하였으며, 표본추출은 편의표본추출방법으로 총 343부를 최종 분석에 활용하였다.
결과: 본 연구 결과 첫째, 성별에 따른 분석 결과, 남자는 수업만족의 심리만족이 수영지속의도의 경향성, 가능성에 공통되게 영향을 미쳤으며, 신체만족이 가능성, 강화성에 공통되게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면, 여자는 수업만족의 신체적, 심리적, 사회적 만족 모두 운동지속의 경향성에 영향을 미쳤으며, 신체적 만족은 가능성에 영향을 미쳤으며, 사회적 만족은 강화성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학년에 따른 분석 결과, 수업만족이 수영지속의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 학년이 높아질수록 수업만족의 심리적 만족이 수영지속의도의 경향성, 가능성, 강화성에 모두에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 수영 학습경험에 따른 분석 결과, 수영학습 유경험은 수업만족의 신체적, 심리적, 사회적 만족 모두 수영지속의도의 경향성에 영향을 미쳤으며, 신체적 만족은 가능성에 영향을 미쳤으며, 심리적 만족은 강화성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면, 수영학습 무경험은 수업만족의 심리적 만족만 수영지속의도 경향성, 가능성 요인에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

Purpose: The purpose of this study is to investigate the effect of survival swimming education according to the gender, grade, and swimming learning experience of elementary school students on class satisfaction and continuing aquatic-related exercise activities, to determine the effectiveness of survival swimming education activities for elementary school students. It is to provide basic data.
Methods: The subjects of this study were students participating in survival swimming held at an elementary school located in Chungcheongnam-do as the population, and the sample was 3rd to 6th grade students in 5 places. It was used in the final analysis.
Results: As a result of this study, first, as a result of analysis according to gender, it was found that the psychological satisfaction of class satisfaction had a common effect on the tendency and possibility of swimming continuation intention in males, and the physical satisfaction had a common effect on possibility and reinforcement. On the other hand, for women, physical, psychological, and social satisfaction of class satisfaction all affected the tendency of exercise continuation, physical satisfaction affected the possibility, and social satisfaction affected the reinforcement. Second, as a result of the analysis by grade, it was found that class satisfaction has an effect on the intention to continue swimming. appeared to affect Third, as a result of analysis according to swimming learning experience, swimming learning experience influenced the tendency of swimming continuation intention for all physical, psychological and social satisfaction of class satisfaction, physical satisfaction influenced the possibility, and psychological satisfaction strengthened. has been shown to have an effect on gender. On the other hand, it was found that only the psychological satisfaction of class satisfaction had an effect on the tendency and likelihood factors of swimming continuation intention.

#생존수영 #수업만족 #수영지속의도 #survival swimming #class satisfaction #intention to continue swimming

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