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초등학교 2학년 학생들의 패턴에 대한 이해 실태 조사: 규칙 찾기 단원의 학습 전과 후의 비교분석을 중심으로
수학교육
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만 3, 4, 5세 유아의 주의집중과 인지과제 수행: EEG 측정 지표 분석 연구
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2017 .01
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과제세트 관성과 재구성이 단서 및 자발적 과제전환의 전환비용에 미치는 영향
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2020 .01
한 · 미 관계 평가와 과제
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2016 .01
고등학교 수학교과서의 수열 단원에 포함된 개방형 과제의 특징 분석: 인지적 난이도 관점을 중심으로
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