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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한수정 (웨스트민스터신학대학원대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제5권 제6호
발행연도
2015.12
수록면
267 - 279 (13page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2015.12.25

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본 연구는 자격증과정 학습자의 학업참여동기가 교육학업적만족과 교육환경적만족에 미치는 효과를 분석하고자 한 것이다. 연구의 대상은 국내 수도권 지역 평생교육기관의 자격증과정 참여 학습자 남녀 109명이며 자료는 변인 간 영향 요인의 분석을 위해 중다회귀분석을 활용하였다. 분석결과, 자격증과정 학습자의 나이가 많을수록 교육학업적만족은 높게 나타났으며, 학습지향형의 참여동기 요인이 높을수록 학습자의 교육학업적만족은 높게 나타났다. 그리고 학습자의 가구 월 소득이 높을수록 교육환경적만족은 낮게 나타났으며, 학습지향형의 참여동기 요인이 높을수록 학습자의 교육환경적만족은 높게 나타난 것으로 확인되었다. 이에 자격증과정 학습자의 효율적인 교육만족도 향상을 위해 학습자의 학업참여동기와 각 연령대에 적합한 교재개발, 교수내용방법 보완, 학습환경 개선이 필요하다. 이와 더불어 교육담당기관에서는 자격증 이수 학습자의 사후관리와 직업 관련 노동현장 활동의 연계가 활발히 이루어지도록 행정제도를 정비하고 체계적인 학습지원시스템을 구축해야 하며, 이를 지속적으로 관리해야 한다.
#자격증과정 #학업참여동기 #교육학업적만족 #교육환경적만족 #중다회귀분석 #Licensing courses #learning motive #satisfaction with educational content #satisfaction with educational environment #multiple regression analysis

목차

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김현수 / 2006 / 기업의 근로자 자격취득 지원실태와 자격의 활용 / 직업교육연구 25(3):63~85 dbpia Korean Educational Development Institute / 2013 / Adult learning participation survey in Korea google schola 안영식 / 2011 / 지역인적자원개발을 위한 대학생의 자격취득 실태와 과제 / 평생교육 · HRD연구 7(3):125~151 google schola 이선 / 2004 / 평생직업교육을 위한 자격제도 구축 / 직업교육연구 23(2):177~196 google schola D. I. Lee / 2006 / Plan for a new qualifications system in the knowledge and information era google schola

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