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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박지영 (중앙대학교) 최진호 (중앙대학교)
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제27호
발행연도
2016.4
수록면
87 - 105 (19page)

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본 연구의 목적은 피아노 교사들의 관점에서 바라본 피아노 교육의 문제점을 밝히고 앞으로 피아노 교육이 나아가야 할 발전방향을 제시하는 것이다. 본 연구결과 피아노 교사들은 현재 학생의 흥미 및 동기유발 유지 및 실패, 입시위주의 교육환경, 교수법 연구 및 교사의 자질 부족, 획일적인 교육방식 등을 문제점으로 생각하는 것을 알 수 있었다. 결론적으로 앞으로 피아노 교육의 발전과 개선을 위해서는 변화하는 시대에 걸 맞는 교습방법과 교습 형태로의 전환, 다양한 교육 프로그램 개발이 필요하며 체계적인 교사 교육제도의 마련과 전문성 신장을 위한 자기개발의 필요성이 제기된다. 따라서 많은 피아노 교사들의 책임감과 사명감이 필요할 뿐 아니라 대학에서도 준비된 교사를 양성하기 위한 다양한 노력이 시도되어야 할 것이다.
#피아노 교육 #피아노 교사 #피아노교육의 발전방향 #Piano Education #Piano Teacher #Improvement of the Piano Education

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