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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경란 (수성초등학교병설유치원 교사) 이경화 (부경대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제14권 제4호
발행연도
2015.12
수록면
253 - 277 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

초록유치원의 교사학습공동체 이야기 : 유아의 몸에 대한 교사의 인식과 교육 실천의 변화
이경란 ,  이경화 생태유아교육연구 2015.12 학술저널
유아의 몸에 대한 교사학습공동체의 교육실천과 변화
이경란 유아교육 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 ‘유아의 몸’을 주제로 진행된 초록유치원 교사학습공동체 사례를 바탕으로, ‘실천을 위한 반성-실천-실천에 대한 반성’의 순환적 과정에서 나타난 유아의 몸에 대한 교사의 인식과 교육 실천의 변화를 분석하였다. B시 소재의 초록유치원 교사 세 명의 대화록, 면담전사본, 교사의 관찰일지와 성찰일지 등을 수집하여 교사의 인식과 교육실천의 변화를 귀납적으로 분석하였다. 분석 결과, 유아의 몸에 대해 ‘결핍체에서 가능태로’, ‘타자에서 주체로서의 몸으로’ 교사들의 인식에 변화가 나타났으며, ‘통제를 위한 공간에서 자유로운 공간으로’, ‘교사의 시간에서 유아의 몸을 존중하는 시간으로’, ‘규율적 수업에서 살아있는 몸의 경험으로’ 초록유치원 교육실천에 변화가 나타남을 발견할 수 있었다.
#학습공동체 #유아교사 #몸 #learning community #early childhood teacher #mom

목차

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참고문헌 (33)

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고미숙 / 2004 / 현상학과 몸 교육 / 한국교육학연구 10(1):43~69 dbpia 고영미 / 2005 / 유치원 교사의 과학교육 학습공동체 형성 및 참여양상 dbpia 구수경 / 2007 / 근대성의 구현체로서 학교 : 시간·공간·지식의 구조화 google schola 김성천 / 2007 / 전문성을 지닌 교사리더로 성장하기: 협동학습연구회에 대한 문화기술적 연구 / 교육사회학연구 17(4):1~33 google schola 서경혜 / 2013 / 교사 학습에 대한 공동체적 접근 / 교육과학연구 44(3):161~191 google schola

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