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日本語複合動詞の用法に関する対照言語学的分析 : 「V+こむ」の事例分析を中心に
일어일문학
2015 .05
切断動詞「切る」と「자르다」の対照研究
일어일문학
2018 .02
『冬のソナタ』에 나타난 한・일 복합동사 대응연구 ― ‘동사+동사’형을 중심으로 ―
日本語敎育
2018 .01
중국에서의 대조언어학의 특징과 발전 추세
용봉인문논총
2015 .01
일본 성경에 나타나는 복합동사의 일고찰
일본문화연구
2021 .01
使用文脈を考慮した複合動詞の?究 - 心理的な症?を表す複合動詞を中心に -
일어일문학연구
2022 .02
외국인 학습자를 위한 먹다류 합성동사 교육연구
한국언어문학
2023 .03
日・韓・中「N+V」型複合動詞の対照研究 ーその語構成の異同を中心にー
日本學硏究
2015 .01
한?일 ‘복합동사 대비 단일동사’의 상호교차유형 ― 『겨울연가』?『冬のソナタ』 번역을 중심으로 ―
日本語敎育
2020 .01
일본 常用漢字音의 韓國漢字音과의 대응 관계 고찰 : 한국한자음의 頭子音을 중심으로
국제언어문학
2017 .04
韓国人中級学習者のための日本語の複合動詞
日本語敎育
2017 .01
관용적 요소가 조각문, 강조, 대조초점, 이동에 관해 말해 주는 것
언어학 연구
2016 .07
『현대 한국어 동사 구문사전』 거시구조 기술의 문제
언어학
2016 .12
고등학교 일본어 교과서에 나타난 복합동사 연구 -제2차~2015 개정 교육과정별 복합동사 목록-
일어일문학
2022 .05
言語類型論からみた日韓複合動詞の語構造分析 ー「名詞+動詞」型を中心に ー
일어일문학연구
2020 .01
중국에서 한·중 언어 대조연구 현황과 향후과제
중국어교육과연구
2019 .12
動詞結合の日韓対照研究における諸問題 - 主要用語を中心に -
일어일문학
2021 .05
한국에서 한·중 언어 대조 연구 현황과 향후 과제 분석
중국어문학논집
2021 .04
A Cognitive-Semantic Account for the Formation of Two-word and Three-word Verbs
언어학 연구
2015 .04
제2차 교육과정 고등학교 일본어 교과서 분석 -‘동사+동사’형 복합동사를 중심으로-
일어일문학
2023 .02
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