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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
석영미 (부산대학교)
저널정보
한국문화교육학회 문화예술교육연구 문화예술교육연구 제16권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
203 - 224 (22page)
DOI
10.15815/kjcaes.2021.16.4.203

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집 떠난 여성들의 이야기를 듣는다는 것은 그들의 관점에서 그들의 삶을 재구성한다는 것이며 성인학습자로서 그들의 주체성을 인정한다는 의미이다. 따라서 행위주체자로서의 이주여성이 자신들의 삶과 학습경험을 어떻게 이해하고 해석하는지에 주목해야 할 필요가 있다. 이 연구는 결혼이주여성이 이주를 둘러싼 사회적 제약과 구조 속에서 학습을 자원으로 어떻게 주체적으로 성장해 나가는지를 밝혀 향후 다문화교육과 이주민 지원의 기초적인 자료로 제공하고자 하였다. 이를 위해 대조적인 생애과정을 보여주는 중국 결혼이주여성 두 사례를 선정하여 그들의 학습생애를 탐구하였다. 생애사 연구방법과 Schutze의 내러티브 분석단계를 활용한 연구결과는 다음과 같다. 두 사례는 각 각 노동이주에서 결혼이주로, 유학에서 결혼이주라는 복합적인 이주과정을 경험하였지만 혼란 속에서도 적극적인 제도편입을 통하여 문화적 차이를 극복하려 하였다. 또한 자신의 삶을 주체적으로 계획하며 추진해 나가는 생애사적 행동모델을 보여주었다. 이러한 성장과 변화는 일터와 학습공동체 속에서 무형식적으로 이루어지는 문화적 학습을 통해 가능하였음을 알 수 있었다.
#학습 #학습생애사 #생애사 연구 #결혼이주여성 #다문화교육 #Learning #Biographical Learning #Biographical Study #Marriage Migrant Women #Multi-cultural Education

목차

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참고문헌 (25)

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강영미 / 2015 / 필리핀 결혼이주여성의 ‘자기 복원’ 생애사－로젠탈의 내러티브 분석 접근－ / 한국사회복지질적연구 9(1):108~136 dbpia 강유린 / 2019 / 중국인 유학생의 한국 유학 결정요인 분석 : 한국의 유인요인을 중심으로 / 교육문화연구 25(5):1075~1097 Crossref 강이화 / 2015 / 독일 생애사 연구의 인식론적 기반과 분화 과정 / 교육의 이론과 실천 20(2):1~20 google schola Sookyung Kim / 2019 / Policies on Social Minorities and Human Rights Discourse : Focusing on Migrant Workers and Sexual Minorities / Discourse and Policy in Social Science 12(1):85~110 dbpia 김승주 / 2016 / Reconstruction of the lives of Vietnam marriage migrant women through life history research: focusing on a successful case / Family and Culture 28(4):91~130 Crossref

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