메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이병준 (부산대학교) 김경미 (부산대학교)
저널정보
한국문화교육학회 문화예술교육연구 문화예술교육연구 제12권 제4호
발행연도
2017.8
수록면
91 - 111 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
조직 내 학습이 어떻게 생성되는가에 관한 연구는 지금까지 주로 기업과 공공기관을 중심으로 이루어져 왔다. 그러면 예술을 주로 하는 조직 내에서의 학습은 어떻게 발생하고 있는가? 본 연구는 무용단이라는 예술가 조직 내에서의 학습이 어떻게 생겨나는가 그리고 그 학습경험은 어떠한가를 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 내러티브 인터뷰를 토대로 한 이야기분석의 질적 방법으로 자료를 수집하였다. 기존의 조직학습이론과는 달리 신체성, 연행성, 미메시스, 의례 등에 기초한 문화적 학습의 관점에서 접근하였다. 그 결과 첫째, 무용단에서의 조직학습은 신체성에 기반한 창조적 행위로서 학습경험이다. 둘째, 무용수들은 공연준비 과정 속에서 상호작용을 통해 연행적으로 학습한다. 셋째, 상호작용 과정은 조직구성원들 간의 ‘보여주기’와 ‘관찰하기’의 미메시스적 학습으로 나타났다. 넷째, 상연을 통한 연출과 연행과정은 무용단의 공유 의례로서 의미를 갖는다. 다섯째, 무용단의 조직학습에서 신체성, 연행성, 미메시스, 의례는 중요한 학습 기제로서 상호교호적 특성을 가지며 동시적·유기적·순환적으로 작용하고 있다. 결론적으로 무용단의 조직학습은 유기적이고 순환적인 문화적 학습 과정이며, 이러한 학습 과정은 무용단의 지속적인 성장과 발달에 중요한 역할을 수행하고 있다.
#조직학습 #의례학습 #연행적 학습 #문화적 학습 #무용단 학습 #Organizational learning #Ritual learning #Performative learning #Cultural learning #Dance companies learning

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
김화숙 / 2013 / 무용교육론 / 도서출판 한학문화 google schola 김서영 / 2012 / 문화콘텐츠산업의 조직학습 역량구축요인이 실행공동체(CoP) 활성화에 미치는 영향 google schola 박노윤 / 2004 / 학습을 촉진하는 지식경영. 지식과 학습 그리고 혁신 :46~82 google schola 우영희 / 1998 / 조직학습 활성화를 위한 HRD 부서의 역할 규명에 관한 연구 google schola 이병준 / 2007 / 연출과 퍼포먼스연구에서 바라보는 예술교육 / 문화예술교육연구 2(1):103~116 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0