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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정바울 (서울교육대학교) 김용우 (서울교육대학교)
저널정보
한국교육정치학회 교육정치학연구 교육정치학연구 제25권 제2호
발행연도
2018.6
수록면
27 - 53 (27page)
DOI
dx.doi.org/10.52183/KSPE.2018.25.2.27

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최근 전문적 학습 공동체 정책이 활발하게 추진되고 있다. 국내에서 전문적 학습 공동체 접근은 수업 개선과 교육과정의 재구성을 위한 활동으로 여겨지는 경향이 있다. 대안적으로, 본 연구에서는 전문적 학습 공동체 접근이 학교 혁신을 위한 미시동원으로 활용되는 사례에 주목하여 살펴보았다. 하늘별 초등학교는 전문적 학습 공동체가 기존 제도의 테두리 내에서 점진적이지만 교육 운동적 차원의 학교 혁신을 견인하는 동인으로 작동되는 현상을 탐색하기 위한 독특한 기회를 제공해 주었다. 본 연구에서는 사회운동이론의 미시동원 개념과 내생적 제도변화이론을 연구의 분석틀로 삼아, 질적 사례 연구 기법을 활용하여 연구를 수행하였다. 연구 결과, 미시동원의 전문적 학습 공동체 접근은 초기에는 교장 주도의 관료제적인 혁신학교 운영과 교육운동가 중심의 운동적인 접근사이에서 이항 대립적 양상을 보였으나, 점진적으로 양자가 이종결합(hybrid) 형태로 진화하게 되면서 학교 혁신을 견인하는 핵심 동인으로 작동하는 역동적인 과정을 보여주었다. 논의 및 결론에서는 학교 혁신을 위한 미시동원으로서의 전문적 학습 공동체 접근이 갖는 가능성과 한계를 중심으로 본 연구의 이론적, 실천적 시사점을 제시하였다.
#학교 혁신 #교사 운동 #미시동원 #제도 변화 #전문적 학습 공동체 #school innovation #teacher activism #micro-mobilization #institutional change #professional learning community

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참고문헌 (46)

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경기도교육청 / 2010 / 혁신학교 추진계획안 google schola 권순정 / 2016 / 확산이론(Theory of diffusion)에 근거한 혁신학교 확산 의미 탐색: 경기도 S시 혁신학교 질적 사례 연구 / 교육정치학연구 23(2):153~180 dbpia 김태은 / 2009 / 제도의 변화와 지속요인에 관한 연구: 한국의 법조인력양성제도를 중심으로 / 한국행정학보 43(2):45~72 google schola 김혜진 / 2001 / 정치적 기회구조와 사회운동의 미시 동원 기제 : 총선시민연대와 민주노동당의 사례에 대한 구성주의적 접근 google schola 서울특별시교육청 / 2011 / 2012 서울형 혁신학교 지정 ․ 운영 계획 google schola

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