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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문선영 (동국대학교) 조준희 (동국대학교)
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제19권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
227 - 305 (79page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

『존경하는 엘레나 선생님』의 엘레나 세르게예브나 역할창조 방법 연구
문선영 ,  조준희 예술교육연구 2021.09 학술저널
류드밀라 라주몹스카야 作 <존경하는 엘레나 선생님>의 ‘엘레나 세르게예브나’ 연기 접근 방법 연구 : M.F.A Project를 중심으로
문선영 공연예술학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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류드밀라 라주몹스카야(Lyudmila Razumovskaya)의 『존경하는 엘레나 선생님』은 급작스러운 자본주의 사회의 도래로 극심한 혼란을 겪은 구소련의 기성세대와 젊은 세대 간의 충돌, 대립을 다루고 있다. 본디 이 작품은 재현적 사실주의를 표방하고 있지만 본 연구는 『존경하는 엘레나 선생님』을 포스트 서사극적 관점에서 재해석하고 그 과정에서 도출되는 연기적, 연출적 특성들을 토대로 동 작품의 포스트 서사극적 인물 구축 및 역할 창조의 방법을 제시하고자 한다. 이를 위해, 포스트 서사극의 이론적 특성을 고찰하고 그것들을 『존경하는 엘레나 선생님』의 연출 콘셉트 및 인물 운영에 적용하고자 하였다. 먼저 인물의 재현과 배우의 현존을 오가는 해설자의 기능을 새롭게 구축하였 다. 다음으로 관객의 지각 변화를 위하여 배우의 신체를 활용한 물질성과 소리성을 부각시켰다. 마지막으로 감 정이입과 생소화 효과의 동시적 발생을 도모하고자 미디어를 적극적으로 활용하였다. 본 프로덕션은 해당 작 품을 포스트 서사극으로 재해석함으로써 당대 사회문제의 동시대적 유사성을 부각시키고 관객에게 시공간을 확장한 폭넓은 사유의 기회를 제공하는 것을 목표로 하였다. 연기적·연출적 토대를 다지고 난 이후 인물 구축 과정에서 루돌프 본 라반(Rudolf von Laban)의 에포트 (Effort)를 접목시켰다. 본 프로덕션은 재현적인 연극을 포스트 서사극적 관점으로 재해석하였기 때문에 서사 적 인물들을 표현하는 데 있어 스타니슬랍스키적 연기법보다는 신체 중심의 연기접근 방법을 활용해 역할을 창조하는 것이 더 효과적이라고 판단하였다. 본고는 궁극적으로 『존경하는 엘레나 선생님』의 포스트 서사극적 양식으로의 재창작을 통해, 언어와 드라 마를 매개로 한 연기 접근 방법이 지닌 한계를 넘어 신체를 활용한 수행적 연기 접근 방법의 새로운 가능성, 배우와 관객의 공동 현존의 가능성을 논의하고자 한다.
#존경하는 엘레나 선생님 #포스트 서사극 #루돌프 본 라반 #에포트 #Dear Elena Sergeyevna #Post-epic theatre #Rudolf von Laban #Effort

목차

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참고문헌 (17)

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김진영 / 2020 / 라반움직임분석법(LMA)을 활용한 인물창조 과정 연구 : '에포트 요소(Effort Elements)'를 활용한 연기 적용 사례를 중심으로 google schola 김재리 / 2013 / 루돌프 라반(Rudolf Laban)‘움직임 공간’의 안무학적 특성 - 공간조화(Space Harmony) 이론을 중심으로 / 무용역사기록학 31:21~43 dbpia 김형기 / 2000 / 다중매체시대의 "포스트드라마 연극" : 브레히트 이후의 "탈 인간중심적 연극" - 로버트 윌슨을 중심으로 / 한국브레히트학회지 8:10 google schola 맹지희 / 2019 / 데클란 도넬란의 연기 이론을 적용한 『다리에서 바라본 풍경』의 베아트리스 인물구축 방법연구 / 예술교육연구 17(3):69~87 dbpia 신상미 / 2010 / 몸과 움직임 읽기 – 라반 움직임 분석의 이론과 실제 / 이화여자대학교출판부 google schola

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