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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우환 (경희대학교) 김중섭 (경희대학교)
저널정보
한국언어문화교육학회 언어와 문화 언어와 문화 제17권 제4호
발행연도
2021.11
수록면
117 - 137 (21page)

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Due to COVID-19, the Korean language education environment was changed from face-to-face class. to online class, which made it difficult for many learners to communicate due to the sudden transition of the educational environment. In particular, Chinese students majoring in Korean, who account for a large number of international students, were unable to adapt to online Korean classes, resulting in poor concentration and poor academic performance during classes. Therefore, this study explored quality factors that influence the academic satisfaction of Chinese students majoring in Korean based on the studies of various scholars. In this study, service quality, information quality, and system quality were selected, and related questionnaires were organized, and a survey was conducted on 100 Chinese Korean majors. It is meaningful to verify the results with SPSS and confirm the impact of each quality factor on the academic satisfaction of Chinese students majoring in Korean, suggest quality factors, and improve online academic satisfaction of Chinese students majoring in Korean.
#온라인 한국어 교육 #교육품질 #정보품질 #서비스 품질 #시스템 품질 #Online Korean language education #Educational quality #Information quality #Service quality #System quality

목차

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