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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최승연 (숭실대학교) 박재완 (숭실대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제4호
발행연도
2017.4
수록면
615 - 622 (8page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2017.04.43

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오늘날 다수의 전문가가 참여하는 융합적인 성격을 갖는 UX 디자인 방법론들이 다양한 분야에서 활용되고 있다. 특히 디자인 교육에서는 구성원 간의 협업을 지원하는 UX 디자인 방법론을 접목한 팀 프로젝트 학습에 관한 다양한 시도가 이뤄지고 있다. 그러나 기존 UX 디자인 방법론 기반의 프로세스는 주로 일반 기업의 업무환경을 고려하여 만들어졌기 때문에 주로 소규모의 팀으로 프로젝트를 수행하는 교육 현장의 학습 환경에는 부적합하다는 한계를 지니고 있다. 따라서 소규모 팀 프로젝트 학습 환경에 적합한 새로운 UX 방법론 기반의 팀 프로젝트 학습 프로세스가 요구된다. 본 연구는 기존 UX 디자인 방법론을 기반으로 팀 프로젝트 학습의 장애요소를 분석하고, 새로운 린 UX 방법론 기반의 팀 프로젝트 학습 프로세스의 프레임워크를 개발하는 것을 목표로 한다. 본 연구는 새로운 린 UX 방법론 기반 팀 프로젝트 학습 프로세스 개발 및 적용을 위한 기초적 연구로써 공헌할 것으로 기대된다.
#팀 프로젝트 학습 #린 UX 방법론 #협업 #UX 방법 #자기조절능력 #Team Project Learning #Lean UX Methodology #Collaboration #Design Education #Self-control Abilities

목차

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이현진 / 2012 / 모바일 앱 개발 환경에 적합한 UX 디자인의 역할과 방법론의 요건 - Agile UX 프레임웍을 중심으로 - / 디지털디자인학연구 12(4):109~118 google schola 박남춘 / 2010 / 현장 중심의 ‘사용자 경험 디자인’ 교육에 대한 연구 교육 커리큘럼 적용을 중심으로 / 디자인학연구 23(7):30~49 dbpia 김승민 / 2014 / 애자일 프로세스를 활용한 인터랙티브미디어 디자인 교육방법 / 기초조형학연구 15(1):83~93 google schola 김소라 / 2015 / 스타트업 기업을 위한 유연적 린 UX 프로세스에 관한 연구 - 린 UX Toolkit 개발을 중심으로 - / 디지털디자인학연구 15(4):11~22 google schola S. Y. Choi / 2016 / A Basic Study on Improving Team Project Learning Based on a Lean UX Methodology / Convergence Reasearch Letter google schola

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