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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박만기 (한국산업기술대학교)
저널정보
한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.1
발행연도
2021.1
수록면
115 - 129 (15page)
DOI
10.17548/ksaf.2021.01.30.115

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본 논문은 빠르게 변화하는 정보통신산업 트렌드와 모바일 앱 서비스 중심 온라인 소비문화 및 사용자의 니즈에 부응하기 위해 모바일 앱 기획중심의 사용자 경험(User Experience, UX) 디자인 방법론을 재정의하고 이에 따른 디자인 전공 학생들을 위한 교육사례를 제시하였다. 이를 위해 디자인 씽킹(Design Thinking, 디자인 사고)의 이론적 고찰과 다학제간 접근방식(예: 인문학, 사회과학, 정보 시각화)이 반영된 디자인 씽킹 모형의 주요 특징이 어떻게 모바일 UX 디자인을 위한 더블 다이아몬드 디자인 프로세스와 유기적으로 연계되는지를 살펴보았다. 이를 통해 도출된 시사점을 반영하여 모바일 앱 기획을 위한 UX 디자인방법론을 재구성하였다. 나아가 이를 적용한 실제 교육사례를 사례연구대상으로 지정하여 디자인 전공 저학년 대학생들의 실습사례 결과를 더블 다이아몬드 디자인 프로세스에 따라 주요 단계별로 설명하였다. 따라서 본 논문은 디자인 전공자의 요구에 맞춘 보다 실용적인 모바일 UX 디자인방법론의 중요성을 고찰하고, 이에 기반한 교육사례를 통해 UX 디자인교육의 긍정적 효과를 가늠해보고자 한다.
#Design Thinking(디자인 씽킹) #Multidisciplinary Approach(다학제간 접근방식) #Mobile App Planning(모바일 앱 기획) #UX 디자인방법론(UX Design Methodology) #UX Design Education Cases(UX 디자인교육 사례)

목차

Abstract
국문초록
I. 서론
II. 확산적 사고 기반의 디자인방법론 고찰
Ⅲ. 신규 모바일 앱 기획에 적합한 UX/UI 디자인방법론 재해석 및 재구성
IV. 관련 교육사례 분석
V. 결론 및 보완점
Reference

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
Bae, Sung Hwan / 2017 / Service Design Thinking / Hanbit Media, Inc. google schola Brown, Tim / 2019 / Change By Design / Gimm-young Publishers, Inc. google schola Cooper, Alan / 2015 / About Face 4: The Essentials of Interaction Design / Acon Publicatoins google schola Cho, Sung Bong / 2020 / This is UX/UI Design / WIKI BOOKS google schola Kim, Dong Hwan / 2011 / UX Design with Storytelling / Acorn Publications google schola

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