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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고미숙 (서일대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제6호
발행연도
2021.12
수록면
2,111 - 2,122 (12page)

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ESP 분야에 속한 무역영어 관련 교수법 및 수업모형에 대한 연구가 대학교육 수준에서 거의 이루어지지 않았다. 이에 본 연구는 무역영어 서신쓰기 수업에서 내용중심 교수(CBI)를 기반으로 쓰기 과정중심의 영작문 수업모형을 제안하였다. 무역영어 교재에서 공통적으로 다루어지는 주요 무역절차 관련 서신쓰기를 학습목표로 삼아 각 단계별 수업절차에 따라 필요한 교수 및 학습활동을 제시했다. 무역영어 서신쓰기 수업에서 CBI는 무역관련 전문용어 설명, 배경지식 전달 및 확인, 무역서신 장르분석(genre analysis)면에서 효과적일 수 있다. 또한, 과정중심 쓰기교수에서는 쓰기 전 단계에서 move 분석, 쓰기 중, 후 단계에서 교수자와 동료의 수정활동이 반복적으로 이루어지고, 그룹 활동으로 무역서신 쓰기를 완성한다는 점이 특징적이다. 향후 CBI 기반 ESP 쓰기 수업모형에 대한 이론적 논의와 질적 연구가 활발히 이루어지기를 기대한다.
#무역영어 #내용중심 교수 #과정중심 쓰기 #ESP #무역 이메일 #Trade English #Content-based Instruction #Process-oriented Writing #ESP #Trade Email

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