몰입형 소프트웨어 교육 모델의 설계

김원

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김원 (우송대학교)

저널정보: 한국지식정보기술학회 한국지식정보기술학회 논문지 한국지식정보기술학회 논문지 제16권 제5호

발행연도: 2021.10

수록면: 985 - 994 (10page)

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최근에 주목받고 있는 4차산업혁명 분야에는 인공지능, 빅데이터, 로봇 등 난이도가 높은 기술들이 포함되어 있다. 미국, 일본, 독일 등의 선진국들은 이 분야의 경쟁에서 이기기 위하여 노력을 다하고 있다. 한국 정부도 이 경쟁에서 우수한 인재를 확보하는 데 관심이 많지만, 기술적 난이도가 높아 좋은 인재를 길러내는 데 어려움이 있다. 이 연구에서는 대학이나 기관에서 4차산업혁명 분야의 경쟁력 있는 인재를 길러내는 데 적합한 몰입형 소프트웨어 교육 프로그램 모델의 설계를 제안한다. 구체적으로는 효과적인 몰입형 소프트웨어 교육 프로그램이 될 수 있도록 시간적 요소, 기간적 요소, 운영적 요소를 도출한다. 더 나아가 교육 수요자인 기업 관계를 고려하여 설계된 몰입형 소프트웨어 교육 프로그램을 평가할 수 있는 평가지표를 제안한다. 한 대학에서 운영하는 소프트웨어 교육 프로그램에 대해 제안된 모델에 기반한 평가지표를 적용한 결과 교육 프로그램의 발전 방향을 파악할 수 있는 유용한 평가 도구로서 활용할 수 있음을 확인하였다.

#Educational program #Immersed education #Cooperated program with industry #Soft education #Information technology

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N. E. A. M. Almi / 2011 / Software engineering education : the gap between industry's requirements and graduates'readiness / IEEE Symposium on Computers &Informatics 1(1):20~23

D. Oguz / 2019 / Perspectives on the gap between the software industry and the software engineering education / IEEE Access 7(1):117527~117543

D. B. Wortman / 1987 / Software projects in an academic environment / IEEE Transactions on Software Engineering 13(11):1176~1181

E. Ras / 2007 / Experience management wikis for reflective practice in software capstone projects / IEEE Transactions on Education 50(4):312~320

M. Marques / 2017 / Enhancing the student learning experience in software engineering project courses / IEEE Transactions on Education 61(1):63~73

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