(연구배경 및 목적) 오늘날 공공도서관의 공간체계는 개방적이고 다중심적이며 복합적인 공간으로 변화하였으며 공간배치에서는 라이브러리 중심의 배치에서 서비스 중심으로의 배치로 전환되었다. 또한 과거의 자료 열람공간이 관리자 중심으로 기획되었었다면, 현대의 자료열람공간은 이용자 중심으로 변화하면서 위치가 매우 중요하게 대두되고 있다. 이에 본 연구에서는 중국의 대형 공공도서관 자료열람공간의 공간구성 변화추이를 시대별로 비교분석함으로써 변화를 예측하고 미래의 도서관 공간 계획 시 시사점을 모색하고자 한다. 이를 위해 각 단위공간의 연결 관계를 파악하여 공간구조를 정량적으로 분석할 수있는 공간구문론(Space Syntax)을 통해 도서관 공간의 공간구조를 입체적으로 분석함으로써 공간적 변화와 요인을 객관적으로 제시하는 데에 의의가 있다. (연구방법) 중국 성·구·직할시급에 위치한 대형 공공도서관으로 건물 내부면적 2만㎡ 이상의 대형 공공도서관으로 한정하여 시기별로 자료열람공간의 변화 추이를 분석하였다. 본 연구를 위하여 공간구문론(Space Syntax)의 개념 및 분석방법과 공공도서관의 자료열람 공간에 대하여 고찰하고 구체적인 분석 방법을 제시한다. 또한 공간구문론의 볼록공간 분석 프로그램을 사용하여 사례도서관의 공간을 계량화 및 비교 분석의 과정을 거쳐 연구의 객관성을 높이고자 한다. (결과) 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 2000년대 이전에 지어진 공공도서관의 열람공간 중 귀중·향토 자료실의 개방도는 높았으나 디지털열람실과 멀티미디어열람실의 개방도가 낮았다. 둘째, 2000년대 지어진 공공도서관의 열람공간 중 귀중·향토 자료실, 디지털열람실, 멀티미디어열람실에서 모두 매우 높은 개방도를 보였다. 반면, 연속간행물실, 점자 자료실, 어린이 자료열람실은 상대적으로 낮은 공간 개방도를 보였다. 셋째, 2010년대 이후에 지어진 공공도서관의 열람공간 중 연속간행물실의 개방성이 높게 나타난 반면, 점자 자료실의 개방성은 여전히 낮게 나타났다. 넷째, 전반적인 발전상황을 보면 중국 내 대형 공공도서관 열람공간의 개방도는 점차 높아지고 있다. (결론) 이상과 같이 본 연구는 중국의 대형 공공도서관의 자료열람공간을 연구 대상으로 하였다. 공공도서관 자료열람공간의 변화는 2000년대 이전 공공도서관들은 자료열람실 간의 개방이 비교적 균형 있게 이루어졌음을 알 수 있었으며, 2000년대 공공도서관들의 자료열람실 간의 개방 정도도 점점 높아졌다. 그러나 2010년 이후의 공공도서관 자료열람실의 개방은 연속간행물실을 선두로 한 개방형 열람공간과 개방도가 점차 낮아지는 점자 자료실로 변모하였다. 이는 자료열람공간의 전체적인 개방도가 점차 확대되고 있다는 것을 알 수 있었다.
(Background and Purpose) Now the public library appears open, multi center and compound in the space system, and has realized the transformation for the space layout from book collection centered to service-centered. In addition, in the past, designing the reading room's space layout centered on the managers, while it is user-centered now, and the location of the reading room is increasingly gaining significance. This study makes a comparative analysis of the changing trends of the spatial composition of the data reading room of China's large public libraries according to the times, predicts changes, and provides insights for future library space development. Therefore, it is of great significance to quantitatively analyze the spatial structure through Space Syntax, objective analysis on spatial change elements and understand the relationship between each unit. (Method) According to different construction periods, this paper analyzes the changing trends of reading room spaces in large public libraries with an internal area of more than 20,000 square meters at the level of provinces, autonomous regions, and municipalities directly under China,. Accordingly, this study investigates the concept and method of space syntax and the reading room space of public library to advance specific analysis methods. In addition, in order to improve the objectivity of the research, this paper quantitatively analyzes and compares the space of case library by using the convex space analysis program of space syntax. (Results) Firstly, before the 2000s, at the public library reading room, the opening degree of local reference room opening was higher than the electronic reading and multimedia reading rooms. Second, in the 2000s, the local reference, electronic reading, and multimedia reading rooms were all fully open. However, the continuous publication room, the reading room for the disabled, and the children's reading room showed a weak opening degree. Third, after the 2010s, the continuous publication room showed strong openness, but the openness of the reading room for the disabled remained limited. Fourth, from the overall development situation, the overall opening degree of reading rooms of large public libraries in China is gradually increasing. (Conclusions) As mentioned above, this study takes the reading room's space of China's large public libraries as the research object. According to the changes of the reading room's space of public libraries, it shows that the reading rooms’ openness of public libraries was relatively balanced before 2000, and in the 2000s, it became consistently higher. However, after 2010, the reference reading room of public library has evolved into an open reading space led by the continuous publishing room and an obstacle reading room with a gradual decline in openness. Therefore, it can be concluded that the overall openness of the reading room's space has been gradually expanding.