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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김규리 (연세마음숲 상담센터) 진미경 (숙명여자대학교)
저널정보
한국놀이치료학회 한국놀이치료학회지 한국놀이치료학회지 제24권 제3호
발행연도
2021.8
수록면
207 - 224 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

아동상담자 발달수준이 심리적 소진에 미치는 영향에서 수퍼비전 관계의 조절효과
김규리 ,  진미경 한국놀이치료학회지 2021.08 학술저널
아동상담자의 발달수준이 심리적 소진에 미치는 영향에서 수퍼비전 관계의 조절효과
김규리 아동복지학과 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구에서는 아동상담자의 발달수준이 심리적 소진에 미치는 영향에서 수퍼비전 관계의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해서 전국의 대학 부설 놀이치료실, 복지관 놀이치료실, 아동상담센터 등에서 종사하는 놀이치료자 177명을 대상으로 발달수준 척도(KCLQ), 수퍼비전 관계 척도(K-S-SRQ), 심리적 소진 척도를 사용하였다. 첫째, 아동상담자의 발달수준과 수퍼비전 관계(안전기반, 성찰적 교육, 구조화), 심리적 소진의 상관관계를 확인하기 위해서 상관분석을 실시한 결과, 아동상담자의 발달수준과 수퍼비전 관계는 심리적 소진과 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아동상담자의 발달수준이 심리적 소진에 미치는 영향에서 수퍼비전 관계 조절효과를 검증하고자 위계적 중다회귀분석을 실시한 결과, 아동상담자의 발달수준이 심리적 소진에 미치는 영향에서 수퍼비전 관계 총점과 하위요인인 성찰적 교육, 구조화의 조절효과가 유의하게 나타났다. 이처럼 본 연구는 아동상담자의 발달수준이 심리적 소진에 미치는 영향에서 수퍼비전 관계의 조절효과를 검증했으며, 특히 수퍼비전 관계의 하위요인 중 성찰적 교육과 구조화가 발달수준이 심리적 소진에 미치는 영향을 더욱 완화함으로써 보호요인으로 기능할 수 있다는 것을 확인하였다. 이를 통해 수퍼비전 관계에서 체계적인 교육적 측면의 중요성을 확인하고, 아동상담자를 심리적 소진으로부터 보호하는 것에 있어 수퍼비전 개입의 근거를 마련했다는 점에서 의의가 있다.
#아동상담자 #심리적 소진 #발달수준 #수퍼비전 관계 #Child Counselor #Burnout #Child Counselor Developmental Level #Supervision Relationship

목차

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참고문헌 (38)

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백미현 / 2012 / 상담경력에 따른 상담자 발달수준과 소진의 관계: 적응유연성의 조절효과를 중심으로 / 상담학연구 13(6):3191~3205 dbpia Jeffrey E. Barnett / 2014 / Clinical Supervision of Psychotherapy: Essential Ethics Issues for Supervisors and Supervisees / Journal of Clinical Psychology 70(11):1051~1061 Crossref Bernard, J. M. / 1998 / Clinical Supervision : Lessons From the Literature / American Counseling Association 38(11):6~22 google schola Bordin, E. S. / 1983 / A working alliance based model of supervision / The Counseling Psychologist 11(1):35~42 Crossref 최혜윤 / 2003 / 상담자의 완벽주의 성향, 사회적 지지와 심리적 소진 / 한국심리학회지: 건강 8(2):279~300 google schola

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