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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정희 (곡반초등학교) 조한무 (경인교육대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제23권 제2호
발행연도
2017.7
수록면
35 - 51 (17page)

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본 연구는 질적 연구 방법인 실행연구(Kemmis&Mctaggart,1999)를 통해서 수행평가 기법으로서의 실기 관찰 평가 도구 개발 및 적용 과정에서 나타난 문제점은 수정 보완하여 재적용해 봄으로써 실기 관찰 평가 도구의 현장 적용 가능성을 높이는데 있다. 이를 위해 S시의 소재한 G초등학교에서 4학년 학생을 대상으로 연구 참여자인 4명의 교사가 농구형 게임 수업을 실시하고 구안한 실기 관찰 평가 도구를 적용하며 수집한 심층 면담 내용, 연구 참여자의 반성일지, 연구자의 참여 관찰 일지를 귀납적 범주 분석으로 분석하였다. 1차 실행 연구에서는 기존의 실기 관찰 평가도구의 문제점을 분석하여 구안한 실기 관찰 평가 도구를 적용한 결과 교사들의 반응을 분석하여 평가의 효율성, 평가의 실제성, 평가 도구의 실용성 측면에서 미흡하다는 문제점이 드러났다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여 실기 관찰 평가 도구를 수정하고 보완하여 2차 실행연구에 적용하여 살펴 본 결과 평가의 효율성, 평가의 실제성, 평가 도구의 효율성 측면에서 긍정적인 결과를 얻어 수행평가 기법으로서의 실기 관찰 평가 도구 적용의 가능성을 발견하게 되었다.
#초등교사 #수행평가 #실기평가 #관찰도구 #실행연구 #Elementary school teachers #Performance assessment #Activity observation assessment tool

목차

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참고문헌 (39)

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교육부 / 1998 / 수행평가의 이해, 교육홍보자료 google schola 국립교육평가원 / 1996 / 수행평가의 이론과 실제 / 대한교과서주식회사 google schola 강상조 / 1997 / 수행평가의 이론과 실제 / 한국교육평가 연구회 학술 세미나 발표 논문 google schola 강상조 / 1994 / 참평가 방법의 현장적용: 문제점과 앞으로의 과제 / 제32회 한국체육학회 학술발표외 논문집 google schola 김명숙 / 2001 / 수행평가의 가치과 질 관리 / 교육평가연구학회 14(2):17~46 google schola

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