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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전성은 (전남대학교) 강영신 (전남대학교)
저널정보
한국심리학회 한국심리학회지:학교 한국심리학회지:학교 제18권 제2호
발행연도
2021.8
수록면
221 - 247 (27page)
DOI
10.16983/kjsp.2021.18.2.221

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2021

전문상담교사의 역할정체성 혼란과 역할갈등이 소진 및 직무 만족에 미치는 영향: 직무의미창조의 조절된 매개효과
전성은 ,  강영신 한국심리학회지:학교 2021.08 학술저널
전문상담교사의 역할정체성 혼란과 역할갈등이 소진 및 직무 만족에 미치는 영향: 직무의미창조의 조절된 매개효과
전성은 심리학과 2021.01 학위논문

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본 연구에서는 전문상담교사의 역할정체성 혼란이 소진 및 직무 만족에 미치는 효과를 살펴보았다. 전문상담교사의 역할정체성 혼란이 소진 및 직무 만족에 영향을 미치는 경로를 설명하는 매개변인으로 역할갈등을, 이러한 매개효과를 조절하는 변인으로 직무의미창조를 설정하였다. 설문조사를 통해 전문상담교사 총 150명의 응답을 수집하여 분석한 결과, 역할정체성 혼란은 역할갈등 및 소진과 정적 상관, 직무 만족과 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 역할갈등이 역할정체성 혼란과 소진 및 직무 만족의 관계를 매개하는 것으로 나타나, 역할정체성 혼란이 소진 및 직무 만족에 직접적으로 영향을 미치기보다는 역할갈등을 통해 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편 변인들의 경로에서 직무의미창조에 의한 조절된 매개효과는 없는 것으로 나타났다. 논의에서는 연구 결과의 함의와 연구의 한계에 대해 기술하였다.
#전문상담교사 #역할정체성 혼란 #역할갈등 #소진 #직무 만족 #직무의미창조 #professional school counselors #role identification confusion #role conflict #burnout #job satisfaction #job crafting

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