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학술저널
저자정보
신태섭 (이화여자대학교) 김가현 (전주기전대학) 강태훈 (성신여자대학교) 박주형 (경인교육대학교) 정제영 (이화여자대학교) 오은혜 (이화여자대학교 교육학과) 권민재 (대구경북과학기술원)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제24권 제5호
발행연도
2021.9
수록면
15 - 27 (13page)
DOI
10.18108/jeer.2021.24.5.15

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The purpose of this study was to develop an indicator of core competency of freshmen of an Institute of Science & Technology (IST). Through the document analysis and the expert survey, core competency indicators that include 5 core competencies and 15 sub-competencies (a total of 48 items) were developed. Then content validity was examined by experts in measurement and statistics and secondary education. Also, by using students’ responses, reliability was tested with Cronbach’s alpha and construct validity were tested through confirmatory factor analysis. Results suggest that the core competency indicator is reliable and valid in measuring core competencies of freshmen students in an Institute of Science & Technology. Discussions were provided in terms of improving student admission processes.
#Freshmen's core competencies #Scale development #Scale validation #Institute of science & # technology

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교육부 / 2015 / 2015 개정교육과정 총론 / 교육부 google schola 국립중앙청소년수련원(청소년핵심역량) google schola 권순구 / 2020 / 혁신교육과정 기반 핵심역량척도 개발 및 타당화 연구 : 공과대학을 중심으로 / 교육문화연구 26(2):129~152 google schola 권재기 / 2014 / 공과대학생의 핵심역량 검사도구 개발 및 타당화 / 교육방법연구 26(4):687~716 dbpia 권희경 / 2020 / 2020 KEDI 학생역량 조사 연구 google schola

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